TEMA: Escrita em Aulas de Matemática

TEMA: Escrita em Aulas de Matemática

1. JUSTIFICATIVA: Também conhecida como a Escrita Expressiva em Aulas de Matemática (POWEL; BAIRRAL, 2006); Produção de Textos em Matemática (SMOLE; DINIZ, 2001) ou ainda, Linguagem Escrita em Aulas de Matemática (NACARATO; LOPES, 2009), no qual se propõe que o aluno além de calcular, interprete o que está resolvendo, quais operações que está utilizando e com isso escreva sobre elas e suas conclusões.

   • PROBLEMA: A tendência Escrita em Aulas de Matemática vem sendo estudada e “empregada” por professores em diferentes estados do país e até mesmo fora dele. As publicações anuais nos trazem algumas informações sobre os autores/pesquisadores, locais de publicação e o ano em que foi executada, mas não sabemos a sua real origem, a sua trajetória, sendo esta a lacuna que se procura “preencher”.
     • HIPÓTESE: A tendência Escrita em Aulas de Matemática teve origem no ano de 2001 no Brasil e nos Estados Unidos, paralelamente. No Brasil, essa tendência começou a ser pesquisada com maior força no estado de São Paulo por Nilson José Machado, Renata Klusener, Kátia Cristina Stocco Smole e Maria Ignez Diniz, no Rio Grande do Sul por Lúcia Helena Marques Carrasco e nos Estados Unidos o idealizador foi Arthur B. Powell.
     • OBJETIVO: Analisar a dinâmica de idealização e desenvolvimento da Tendência Escrita em Aulas de Matemática no Brasil por meio de entrevistas com autores/pesquisadores/professores.
       • METODOLOGIA: Frente aos objetivos da pesquisa adotarei a metodologia História Oral, uma abordagem metodológica que possibilita a criação de fontes a partir da oralidade e de um determinado contexto. Essas fontes, obtidas principalmente com a realização de entrevistas e registradas na forma escrita, são concebidas como documentos históricos intencionalmente constituídos que, atrelados a outras fontes, permitem um diálogo para a compreensão de um determinado objeto de investigação. (FILLOS, 2019, p. 25). Portanto, tendo definido os autores que desejamos entrevistar, pretendo enviar um e-mail convidando-o(a) a participar da minha pesquisa por meio da concessão de uma entrevista, falando de sua carreira, de seus estudos, de sua vida acadêmica e profissional e, principalmente, sobre a tendência escrita em aulas de matemática. Destacarei que a entrevista, conforme os parâmetros metodológicos da História Oral, deverá ser gravada, textualizada, conferida e legitimada pelo entrevistado.
         • Após o aceite, encaminharei mais informações sobre a pesquisa, bem como, definiremos local e data para a realização da entrevista. Ressalto, que enquanto pesquisadora pretendo ir até cada um dos pesquisadores, em diferentes estados. As entrevistas serão norteadas por um roteiro previamente pensado e revisado, terão gravação em áudio, transcrição literal do que foi dito, e na sequência a textualização (edição do texto). Cada entrevista será apresentada em forma de uma “narrativa”, nossa ideia neste momento, é que serão produções independentes, porém apresentadas em forma cronológica, haja visto que nosso objetivo é justamente conhecer a trajetória, o enraizamento da tendência Escrita em Aulas de Matemática.
     • OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Conhecer a trajetória, os enraizamentos da tendência escrita em aulas de matemática a partir dos primeiros autores/pesquisadores/professores dessa prática; • Compreender como os autores/investigadores/professores preconceberam essa tendência, o que os motivou; • Interpretar e discutir as experiências pessoais dos autores/investigadores/ professores envolvidos com a prática, a validação dessa tendência.
     • REVISÃO DE LITERATURA: Tendência Escrita em aulas de Matemática: Dario Fiorentini, Adair Mendes Nacarato, Katia Cristina Stocco Smole, Maria Ignez Diniz, Marcelo Bairral, Maria Teresa Menezes Freitas, Lucia Helena Marques Carrasco, Arthur B. Powell e Marizoli Regueira Schneider. História Oral: Luzia Aparecida de Souza, Carla Regina Mariano da Silva (2015) Verena Alberti (2004) Antônio Vicente Marafioti Garnica (2001, 2003, 2010, 2015) Leoni Malinoski Fillos (2019)