COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO DO ENEM

COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO DO ENEM

1. 01.COMPETÊNCIA: DOMÍNIO DA ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA

   • Serão considerados pelos avaliadores os fundamentos gramaticais do texto escrito, refletidos na utilização da norma culta em aspectos essenciais: Sintaxe de concordância, regência e colocação; pontuação; flexão; ortografia; e adequação de registro demonstrada, no desempenho linguístico, de acordo com a situação formal de produção exigida.

2. 02.COMPETÊNCIA: COMPREENDER O TEMA E NÂO FUGIR DO QUE É PROPOSTO

   • Aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo é fundamental. O eixo da competência 2 reside na compreensão do tema proposto pelo Enem. Dessa forma, ele irá avaliar se você compreendeu e soube argumentar sobre o tema em seu texto dissertativo-argumentativo.

3. 03. COMPETÊNCIA: COERÊNCIA DO TEXTO

   • Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Na competência 3, durante a correção da Redação do Enem procura-se avaliar como o participante, em uma situação formal de interlocução, seleciona, organiza, relaciona e interpreta os dados, informações e conceitos necessários para defender sua perspectiva sobre o tema proposto na Redação Enem.

4. 04.COMPETÊNCIA: DOMÍNIO DA ESTRUTURA DO IDIOMA

   • Serão considerados os mecanismos linguísticos responsáveis pela construção da argumentação na superfície textual. A correção da Redação Enem observa aspectos tais como: coesão referencial; coesão lexical (sinônimos, hiperônimos, repetição, reiteração); e coesão gramatical (uso de conectivos, tempos verbais, pontuação, sequência temporal, relações anafóricas, conectores intervocabulares, intersentenciais, interparágrafos).

5. 05.COMPETÊNCIA: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

   • Na ultima parte da redação, deve-se abordar soluções para o que foi abordado, levando em conta aspectos como cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. se o participante fizer uso de expressões preconceituosas ou incentivar a violência, perde os pontos que essa competência vale.

6. Matheus Ferrari, 2°A.