PRINCIPIOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE

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Viktor Coss
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PRINCIPIOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
  1. REFORZAMIENTO
    1. REFORZAMIENTO POSITIVO
      1. UN REFUERZO POSITIVO ES ESE REFORZADOR QUE AUMENTA NUESTRA CONDUCTA PORQUE AL HACER ESTA CONDUCTA RECIBIMOS ALGO QUE NOS GUSTA.
      2. REFORZAMIENTO NEGATIVO
        1. UN REFUERZO NEGATIVO ES ESE REFORZADOR QUE AUMENTA NUESTRA CONDUCTA PORQUE AL HACER ESTA CONDUCTA NOS QUITAN ALGO QUE NO NOS GUSTA O QUE QUEREMOS EVITAR.
      3. CASTIGO
        1. EL CASTIGO ES LA PRESENTACION DE UN EVENTO AVERSIVO O EL RETIRO DE UN EVENTO POSITIVO, QUE PROCEDE A UNA RESPUESTA, LO CUAL DECREMENTA SU FRECUENCIA. ESTA DEFINICION ES ALGO DISTINTA. EL CASTIGO NO OCASIONA NECESARIAMENTE DOLOR.
        2. EXTINCION
          1. LA EXTINCION SE REFIERE AL CESE DE REFORZAMIENTO DE UNA RESPUESTA. EL NO FORZAMIENTO DE UNA RESPUESTA DA COMO RESULTADO SU REDUCCION O ELIMINACION.EN LA EXTINCION, NINGUNA CONSECUENCIA SIGUE LA RESPUESTA.
          2. DESARROLLO DE LA CONDUCTA
            1. MOLDEAMIENTO Y ENCADENAMIENTO
              1. EN EL MOLDEAMIENTO LA CONDUCTA TERMINAL O META SE LOGRA REFORZANDO PEQUEÑOS PASOS O APROXIMACIONES HACIA LA RESPUESTA FINAL, EN VEZ DE REFORZAR LA RESPUESTA FINAL EN SÍ MISMA. REFORZANDO LAS APROXIMACIONES SUCESIVAS POCO A POCO SE LOGRA LA RESPUESTA FINAL. EL INCREMENTO SE PRESENTA AL REFORZARSE LAS RESPUESTAS QUE SON CRECIENTEMENTE MAS PARECIDAS A LA META FINAL, LAS QUE NO SE PARECEN A LA META FINAL NO SON REFORZADAS Y SE EXTINGUEN.
              2. INDUCCIÓN Y DESVANECIMIENTO
                1. LOS INDUCTORES SON EVENTOS QUE AYUDAN A INICIAR UNA RESPUESTA, SE PRESENTAN ANTES DE QUE ESTA SE EFECTUÉ Y ESTÁN DISEÑADOS PARA FACILITAR SU REALIZACIÓN. LA CONDUCTA PUEDE INDUCIRSE DE DIFERENTES MANERAS, COMO GUIAR FÍSICAMENTE LA CONDUCTA DE UNA PERSONA, INSTRUIR A UNA PERSONA PARA QUE HAGA ALGO, INDICAR QUE HAGA ALGO, Y HACIENDO QUE UNA PERSONA OBSERVE A OTRA EJECUTAR UNA CONDUCTA.
              3. ANTECEDENTES DE LA CONDUCTA
                1. EVENTOS DE ESCENARIO
                  1. LOS EVENTOS DE ESCENARIO SE REFIEREN A FACTORES O CONDICIONES CONTEXTUALES QUE INFLUYEN SOBRE LA CONDUCTA. LOS EVENTOS DE ESCENARIO SE REFIEREN A FACTORES QUE INFLUYEN LAS SECUENCIAS SUBSECUENTES DE CONDUCTA.
                  2. EVENTOS DE ESTIMULO
                    1. LOS EVENTOS DE ESTIMULO SON MAS ESPECIFICOS Y TUPOS DISCRETOS DE ANTECEDENTES QUE INFLUYEN LA CONDUCTA. LOS ESTIMULOS ESPECIFICOS INCREMENTAN LA PROBABILIDAD DE QUE SIGAN CONDUCTAS ESPECIFICAS PRO OTRA PARTE. EL REFORZAMIENTO DIFERENCIAL SE REFIERE A REFORZAR UNA RESPUESTA EN PRESENCIA DE UN ESTIMULO Y NO REFORZARLA EN PRESENCIA DE OTRO.
                  3. DISCRIMINACION Y CONTROL DE ESTIMULOS
                    1. LA DISCRIMINACION SE REFIERE AL HECHO DE QUE EL INDIVIDUO RESPONDA DE MODO DISTINTO BAJO DIFERENTES CONDICIONES DE ESTIMULO
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