parametros curriculares de la asignatura de la lengua indigena

parametros curriculares de la asignatura de la lengua indigena

1. asignatura de la lengua indigena

   • propiciar la reflexiòn acerca de la lengua y los usos
     • diversidad del lenguaje
       • en mexico existen mas de 60 lenguas indigenas
         • enfoque de la asignatura de la lengua indigena
           • pautas o modos de interacciòn e interpretacion de textos orales y escritos
             • propositos de la asignatura lengua indigena
               • desarrollar en niños y niñas
                 • autoestima y autonomia
                   • reflexionar sobre la expresion oral y escrita
                     • reconocer las variantes de su lengua
                       • tomar conciencia de su lengua materna
                         • ampliar los usos sociales del lenguaje
                           • entender el biligùismo como un enrequecimiento cultural
                             • fomentar la valoracion de las lenguas indigenas
                               • tomar conciencia del papel de su lengua materna
                                 • organizaciòn de contenidos por àmbito
                                   • las practicas del lenguaje vinculada con la vida familiar y comunitaria
                                     • las practicas del lenguaje vinculadas con la tradicion oral, la literatura y los tesimonios historicos
                                       • las practicas del lenguaje vinculadas con la vida intercomunitaria y la relaciòn con otros pueblos
                                         • las practicas del lenguaje viculados con el estudioy la difunsiòn del conocimiento