INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO DE ALUMNOS.

INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO DE ALUMNOS.

1. Se ha observado bajo rendimiento académico

   • debido a falta de :
     • Habitos de estudio.
       • definidos como:
         • Belaunde Trilles, Inés (1994)
           • Modo cómo el individuo se enfrenta cotidianamente a su quehacer académico
         • Costumbre natural de procurar aprender permanentemente
       • Potentes predictores de
         • desempeño profesional
         • éxito académico
       • implican
         • forma en que el individuo se organiza en cuanto a:
           • tiempo
           • espacio
           • técnicas y métodos de estudio
             • tomar apuntes
             • Lectura comprensiva
             • subrayado
             • son
               • ayudas prácticas
               • métodos para llegar a un fin
       • Ruiz Sosa (2005), facilitan aprendizaje
         • provocan en el estudiante
           • actos repetitivos
             • lo llevan a la culminación del proceso de aprendizaje
               • que facilita el aprendizaje significativo
                 • mayor bagaje de conocimientos
                   • adaptación a la cambiante vida moderna.
       • no tenerlos, según Santiago, A. (2003)
         • hace “que se pierda mucho tiempo y a su vez, provoque desaliento y la frustración del alumno”.
       • Tovar (1993)
         • "no existen diferencias estadísticamente significativas entre las calificaciones de los alumnos que poseen buenos hábitos de estudio y las de los que no los poseen"
     • Motivación.
       • sustenta cualquier proceso de aprendizaje

2. Lammers, Onwuegbuzie y Slate (2001)

   • Reportaron que::
     • Hábitos, técnicas y actitudes de estudio
       • Influyen significativamente en
         • Rendimiento académico.

3. Se realizó investigación descriptiva de corte transversal

   • A alumnos 1 año de la Facultad de Ciencias de la U de Tucuman
     • mediante encuesta se obtuvo:
       • Los hábitos de estudio influyen en el rendimiento académico de los estudiantes.
       • a mayor presencia de hábitos de estudio, se obtiene un mejor rendimiento académico.
       • las conductas habituales específicas de los alumnos de bajo rendimiento académico, son diferentes a las de los estudiantes que poseen un buen rendimiento.
       • Es necesario establecer mecanismos de apoyo y de orientación a los alumnos para su ingreso a la universidad, brindándole la posibilidad de reflexionar sobre las nuevas modalidades de estudio y aprendizaje propias del nivel superior.
     • se preguntó acerca de:
       • organización del horario de estudio
       • metodología de estudio
       • comportamiento frente a examenes
       • Motivaciones
       • disposición para enfrentar problemas

4. Bibliografía::

   • Mena, Analía; Golbach Marta; Véliz, Margarita,INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO DE ALUMNOS INGRESANTES, 2009, http://www.soarem.org.ar/Documentos/48%20Mena.pdf

5. Estudiar

   • de acuerdo con Marsellach, G. (1999)
     • situarse adecuadamente ante contenidos, interpretarlos, asimilarlos y retenerlos
       • para poder expresarlos ante una situación de examen o utilizarlos en la vida práctica

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