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Description
Mind Map by Dani Montero, updated more than 1 year ago
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Created by Dani Montero
over 4 years ago
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CARACTERISTICAS PROGRAMAS DE INTERVENCION
- VIVIR EL APRENDIZAJE ESCOLAR CON
INTENCION
- Es decir, apoyar a que hijos e hijas tengan gusto por
estudiar y aprender, que no desmayen en sus esfuerzos,
que superen los naturales obstáculos que no faltan
siempre.
- En definitiva le encuentren sentido a ser aprendices, y que
ese sentido sea compartido por padres y madres, de
manera intencional.
- Es decir, apoyar a que hijos e hijas tengan gusto por
estudiar y aprender, que no desmayen en sus esfuerzos,
que superen los naturales obstáculos que no faltan
siempre.
- FAVORECER QUE EN LA TRAYECTORIA DE ESCOLAR SE
FORJE UN HIJ@ CON AUTOESTIMA Y AUTONOMIA
- Esto es, comprender que el papel de padres y madres, en los
hogares, es reconocer los desarrollos escolares de sus hijos; ser
los primeros en darse cuenta de los aprendizajes de sus hijos
pequeños o adolescentes, para acompañar su trayectoria como
estudiante.
- Esta postura aleja a los padres de
caer en la sobreprotección.
- Esto es, comprender que el papel de padres y madres, en los
hogares, es reconocer los desarrollos escolares de sus hijos; ser
los primeros en darse cuenta de los aprendizajes de sus hijos
pequeños o adolescentes, para acompañar su trayectoria como
estudiante.
- APOYAR QUE LA MOTIVACION PARA EL
ESTUDIO SEA PERMANENTE
- Los procesos escolares no están exentos de
dificultades.
- El apoyo más importante no es favorecer la motivación para el éxito,
sino la motivación para no desmayar, para no entrar en el desdén,
para no dejarse ganar del aburrimiento o priorizar otras actividades
que dejen los estudios en segunda o tercera línea.
- Los procesos escolares no están exentos de
dificultades.
- APOYAR QUE LOS APRENDIZAJES SE VINCULEN
CON LA COTIDIANIDAD Y LA VIDA PRACTICA
- Se refiere a facilitar experiencias en los chicos y chicas en las
que vean y sientan que lo que aprenden es útil, tiene sentido
práctico, nos relaciona de mejor modo.
- Nos ayuda a vivir mejor, que las habilidades
que se consiguen le beneficia al estudiante y a
toda la familia y, que finalmente, todo ello
contribuya a forjarse un proyecto de vida con
base a intereses propios.
- Se refiere a facilitar experiencias en los chicos y chicas en las
que vean y sientan que lo que aprenden es útil, tiene sentido
práctico, nos relaciona de mejor modo.
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