La Orientación Psicológica Educativa

La Orientación Psicológica Educativa

1. Concepto

   • Es un proceso de enseñanza - aprendizaje
   • Para que alcancen objetivos y resuelvan sus problemas
     • Ya sea a nivel académico, personal o laboral
   • En el que se instruye a los alumnos

2. Principios

   • Es dirigida para todos los alumnos
     • No solo para los que tienen necesidades especiales
   • Debe tomar en cuenta todos los procesos del desarrollo
   • Va dirigido hacia alumnos de todas las edades
   • Debe ser continua y sistemática
   • Compromete a todos los miembros de la comunidad educativa
   • Alienta al descubrimiento propio
   • Es una parte principal del proceso educativo

3. Evolución

   • ¿Cómo surgió?
     • Magos y Sacerdotes predecian el futuro profesional de las personas
     • Sócrates (470 - 399 a.C.) hablo sobre uno de los objetivos de la orientación ''el conocimiento de sí mismo''
     • Platón (427 - 347 a.C.) determino las aptitudes de las personas para configurar la adaptación social
       • Brewer (1942) Definio las 4 condiciones que influyen en la emergencia en orientación
     • Carlomagno (742 - 414) Fue el iniciador de la orientación de clases
     • Aristóteles (384 - 322 a.C.) defendió a la racionalidad para elegir una actividad acorde a los intereses de las personas
     • Santo Tomás de Aquino (1225 - 1274) fomento una enseñanza eficaz basa en el conocimiento y en el potencial de las destrezas humana
     • Ramón Lluyll (1232 - 1315) dijo que cada persona debe elegir la ocupación que mejor pueda desempeñar
     • Rodrigo Sánchez de Arévalo (1404 - 1470) Publicó el primer documento sobre sugerencias para la elección de información profesional
     • Juan Luis Vives (1492 - 1540) Propuso el estudio de las aptitudes individuales de las personas
     • Paracelso (1493 - 1541) dejo 7 leyes para la vida
     • Juan Huarte (1575 d.C.) Defiende al carácter hereditario, pero cree que el ambiente y la educación son las influyen realmente sobre las capacidades humanas
     • Locke, Hume, Berckeley y Bacon (S. XII) Explican que la experiencia es la base de todos los conocimientos
     • Jean Jacques Rousseau (1712 d.C.) Estudia las necesidades del alumno para crear instrucciones a las dierencias individuales
     • Comte (1798 - d.C.) Creo la interconectividad de los elementos sociales
     • Charles Darwin (1880) desarrollo instrumentos para medir las diferencias individuales
     • Jesse B. Davis (1898) Introduce el primer programa de orientación dentro del curriculum escolar
     • Weaver (1904) Establece los servicios de orientación
     • Wheatley (1908) Es el primero en crear un curso de información ocupacional
     • Truman L. Kelly (1914) Es el primero en utilizar el término orientación educativa
     • De ahí en adelante, se tomo de inspiración todos estos acontecimientos para la creación de más teorías dirigidas al plano de la orientación educacional.
     • Proctor (1925) propuso que las necesidades de orientación de los estudiantes deberian incluir la selección de materias
     • Rogers (1942) la creación de su terapia centrada en el cliente contribuyó enormemente con los avances de la orientación educativa.

4. Tipos

   • Orientación Escolar
     • Son las asesorías que se le brinda a los alumnos
     • Con el fin de que estos puedan mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje
     • También se le puede brindar a los familiares y docentes para hacerlo más efectivo
   • Orientación Personal
     • Desarrolla la búsqueda del conocimiento propio
     • Y de los objetivos, posibilidades o limitaciones que se tienen para alcanzar una meta
     • Brindándole estrategias para superar cada obstáculo
   • Orientación Vocacional y Profesional
     • Se centra en instruir al alumno en la toma de decisiones sobre sus estudios y profesiones
     • Desarrollando así sus capacidades e intereses educativos o laborales

Images and files in the map