Parámetros Curriculares de la Asignatura de Lengua Indígena.

Parámetros Curriculares de la Asignatura de Lengua Indígena.

1. PROPOSITO

   • Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa. Derecho de los pueblos indÍgenas a partir de prácticas sociales, orales y escritas. Apropiación de segunda lengua

2. AMBITOS

   • 1. La familia y la comunidad 2. La tradición oral, la literatura y los testimonios históricos 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos 4. Estudio y difusión del conocimiento

3. PERFIL DOCENTE

   • Docentes que conozcan y dominen las múltiples prácticas sociales asociadas al lenguaje oral (entiendan y hablen), escrito (lean y escriban) en lengua indigena
     • Impartir la lengua indigena como objeto de estudio y promover su uso como lengua de intrucción. Comprometerse con la revitalización de las lenguas indígenas para su mantenimeinto, desarrollo y fortalecimiento. Organizar el tiempo escolar de manera flexible. Generar un vinculo entre la escuela y la comunidad.

4. ORGANIZACIÓN ESCOLAR

   • Ampliación del tiempo escolar para trabajar los contenidos. Se pueden organizar discusiones y generar debates en lengua indígena. Capitalizar las diferencias para favorecer la reflexión, vía la oposición.

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