Plano de Aula

Plano de Aula

1. FQA - Unidade 2

   • Unidade 2: Na atmosfera da Terra: radiação, matéria e estrutura.
   • 10ºano
   • Tema / Conceito: Como proceder para preparar uma solução
     • Atividade prático laboratorial -  A.L. 2.1: Soluções e colóides.     Esta atividade laboratorial está prevista para duas aulas. Na primeira aula pretende-se que os alunos saibam como preparar uma solução de volume e concentração previamente fixada com rigor.
     • Descrição das atividades e tarefas:
       • Tarefa 1: Os alunos realizam um quiz, a leitura de 1 texto e visualizam 1 vídeo sobre "Como preparar uma solução" na plataforma EDMODO.
         • Os alunos realizam primeiro um quiz usando o Kahoot para saber quais os seus conhecimentos acerca dos conteúdos: soluto, solução, solvente, concentração mássica e material a usar na preparação de uma solução. https://play.kahoot.it/#/k/569043bf-4713-4cf6-b5a4-6a217d2858a9  De seguida veem um vídeo que mostra como se prepara uma solução de concentração rigorosa. Por fim realizam a leitura de um texto acerca do modo como se prepara uma solução.
         • http://www.youtube.com/watch?v=eBqfHMz159c
         • APP: EDMODO
         • 20 min
         • Cenário: Leitura e investigação.
         • APP: Kahoot
           • https://play.kahoot.it/#/k/569043bf-4713-4cf6-b5a4-6a217d2858a9
       • Tarefa 2: Os alunos realizam a atividade experimental e tiram fotos.
         • Preparação de 100,00 mL de uma solução 0,030 mol/L a partir do soluto sólido sulfato de cobre.
         • 45 min
         • Cenário: Colaboração / Prática
       • Tarefa 4: Os alunos elaboram um questionário sobre a atividade realizada.
         • Os alunos elaboram 2 tarefas sobre a atividade realizada usando o Kahoot  e Flashcard.
         • 45 min
         • APP: Kahoot
         • Cenário: Colaboração / Produção
         • APP: GoConqr
           • https://www.goconqr.com/pt-PT/p/3017632-Material-de-laborat-rio-flash_card_decks
       • Definição para cada tarefa o tipo de ambiente / Cenário
         • Investigação
         • Colaboração
         • Prática
         • Discussão
         • Produção
         • Avaliação
         • Leitura
       • Tarefa 3: Produção de um poster com o procedimento experimental.
         • Com as fotos tiradas durante o procedimento experimental os alunos elaboram um poster usando a APP: Popplet e enviam para a plataforma EDMODO.
         • 10 min
         • APP:Popplet
         • Cenário: Colaboração / Produção
       • Recursos necessários / APPS a instalar
         • EDMODO
         • Kahoot
         • Popplet
         • GoConqr
         • Dispositivos móveis
         • Computador e videoprojetor
         • Reagentes e material de laboratório
         • Youtube
       • Tarefa 5: Os alunos respondem individualmente ao questionário construído.
         • Os alunos realizam, individualmente, o questionário elaborado por outro grupo de colegas e enviam o relatório ao professor através da plataforma EDMODO.
         • 15 min
         • APPS: Kahoot
         • Cenário: avaliação
           • Relatório excel enviado ao professor através da plataforma EDMOODO.
         • APP: GoConqr
       • Formas de avaliação das aprendizagens (certificação de aquisição de competências.
     • Objetivos
       • Objeto de ensino: soluto (disperso), solvente (dispersante) e concentração molar e mássica.
       • Selecionar material adequado à preparação de uma solução.
       • Explicitar as etapas e procedimento necessárias à preparação de uma solução a partir de um sólido.
       • Preparar experimentalmente soluções de concentração conhecida.
   • 12 alunos
     • A turma está dividida em turnos.
   • 135 min

2. Isabel Allen

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