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Ensaio sobre a memória e informação (DODEBEI, 2016)
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Ensaio sobre a memória e informação (DODEBEI, 2016)
La memoria social en las organizaciones: los métodos que las organizaciones usan para recordar el pasado (BOOT, 2005)
- Legitimação da empresa através da longevidade.
- Teoria da organização: relevante para análise da memória individual e coletiva da organização.
- Ecologia das organizações: longevidade por meio de narrativas históricas (antiguidade - empresas familiares).
- Cultura corporativa: autobiografia (diretor e empresa), tradição herdada do passado.
- Guerras entre culturas: cultura centrada em líder unitário (fundador), histórias de organizações construídas pela visão [única].
- Memória organizacional: informações acumuladas na história (estoque). Memória social - práticas coletivas construídas socialmente.
- Caráter individual e coletivo, narrações para transmissão, lugares da memória (p. 108)
- História empresarial: análise de documentos (depósito de transmissão).
- História das empresas: herança e memória social
- Herança, memória e identidade.
- Memória: seleção de acontecimentos, diálogo com o passado e reinterpretação contínua.
- Centenário das empresas:
- Lugares empresariais da memória: memória anual como preservação do passado (prática mnemônica).
- História inconveniente: história que reforça uma amnésia corporativa
- Memória: depósito e estoque do conhecimento organizacional.
- Entendendo a memória organizacional (JASIMUDDIN, CONNELL, KLEIN)
- MO armazenamento e recuperação do conhecimento organizacional do passado par uso no presente e no futuro.
- Stein sobre o conceito de MO: memória como metáfora; memória aliada a outras teorias da gestão; memória relevante para prática d agestão.
- Memória implica na personalidade organizacional.
- Gestão do conhecimento organizacional aumenta a vantagem quanto à competitividade, está ligada a recuperação e preservação da memória.
- Memória organizacional tem uma ligação com a Gestão do conhecimento.
- Problema da gestão do conhecimento é o uso insuficiente da memória. Assim GC liga-se ao uso e MO liga-se a recuperação.
- MO é o registro do passado que contém o conhecimento a ser usado no presente e no futuro.
- Coletiva
- Reconhece o contexto social
- OM: informação, controle, política, aprendizagem, coordenação, desenvolvimento e compartilhamento
- MO fortalece a identidade e dá uma visão dos funcionários antigos para os novos.
- Memória organizacional: construção conceitual numa abordagem teórico-metodológica (TELLES; KARAWEJCZYK; BORGES, 2014)
- Memória: acúmulo de experiências da/para vida com significados e ressignificados.
- Retenção de conhecimentos de uma organização, contribuindo para uma aprendizagem a partir da experiência passada nas decisões futuras.
- Conceito multifacetado de preservação, recuperação e utilização de experiências.
- Memória: tema multidisciplinar que se preocupa com a identidade.
- Diversas abordagens, divisão a partir de autores e campos do saber.
- História, por meio de memórias individuais e coletiva do grupo.
- Abordagens sobre a Memória Organizacional
- Walsh e Ungson
- Preservação do conhecimento do passado, mesmo com a saída de membros.
- Informações da história, por meio da memória, para tomada de decisões.
- Aquisição da informação; Retenção da informação (indivíduos, cultura, transformação, estrutura, ambiente e arquivo), recuperação da informação.
- MO enquanto informação, controle e política.
- Stein
- MO: elemento da memória coletiva e esta compartilha interpretações de informações.
- Razões para o conceito da MO: riqueza, teorias de gestão, relevância de práticas gerenciais.
- MO multifacetada (sistema de informação, gestão da economia, teoria dos sistemas, da política, do comportamento organizacional, da tomada de decisões e da comunicação.
- Processo de aquisição, retenção, manutenção e recuperação.
- Conklin
- Conhecimento é essencial para a MO.
- MO como compartilhamento de informações.
- Conhecimento criado pelas pessoas da organização.
- Formal (manual, documento, livros e cursos) e informal (resultados, ideias, decisões, dúvidas e história).
- MO - história de cada documento para que não seja vago.
- Lehner e Maier
- Memória humana como base da memória organizacional.
- Teoria da memória: aprendizagem da organização, inteligência organizacional, gestão do conhecimento.
- Memória como armazenamento de experiências e vivências, aprendemos com memória, por isso recupera-se, sempre que necessário.
- O'Toole
- MO: dado, conhecimento e informação da organização
- MO - lembranças da organização.
- Retenção por meio de: pessoas, cultura, rotina, estrutura, ambiente físico e arquivos.
- Walsh e Ungson
Memória e informação - reflexão
Memória - representação da cultura (criação, transformação e convergência).
Transmissão por verbalização (cultura sem escrita Legoff - apud Godoy).
Transmissão da memória - escrita, oralidade e corporalidade. Transmite-se pelo corpo, ações, gestos e histórias, assim como memorações e comemorações.
Escrita: isolamento do autor, distanciamento do leitor, interação e diálogo.
Performance: aprendizagem, armazenamento e transmissão (oral e escrita) de memórias e identidades.
Corporalidade - novas fronteiras da performance (prática e episteme) para inclusão memorial.
Inventários: registros textuais, fonográficos ou fílmicos (descrevem cenas da cultura, sem captar a dinâmica mítica.
Memória do presente (viva e em transformação), Memória do passado (registrada e armazenada).
Esquecimento: atividade normal e necessária para a criação de novas informações, ideias, desafios do presente e do futuro.
Arquivo (catalogação): armazenamento e operação entre esquecimento e lembrança.
Computador: ferramenta intermediadora dos campos de pesquisa. Meio de representação (processual, participativa, enciclopédica e espacial).
- Novas mídias: cibercultura, tecnologia, objeto digital, convenção cultural, comunicação, algoritimos, metamídias, modernidade [p.238])
Memória é a própria rede.
Internet: meio técnico, trocas de experiências vividas em tempos e espaços distintos. interface corpo/máquina.
Mídias favoráveis à memória: favorecimento do diálogo entre memória e informação.