3033600
Description
Mind Map by Carlos GuzUri, updated more than 1 year ago
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Created by Carlos GuzUri
almost 9 years ago
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FORMULAR PREGUNTAS CLÍNICAS
CONSTESTABLES
- Carlos Guzmán Uribe.
Grupo 3135
- Straus SE, Richardson WS, Glasziou P, Haynes
RB. Medicina Basada en la Evidencia. 3a Ed.
Cap. 1 Formular preguntas clínicas
contestables. España: Elsevier; 2006. Pp. 13-30
- Straus SE, Richardson WS, Glasziou P, Haynes
RB. Medicina Basada en la Evidencia. 3a Ed.
Cap. 1 Formular preguntas clínicas
contestables. España: Elsevier; 2006. Pp. 13-30
- ¿Para qué?
- Necesidad de conocimientos
nuevos para respaldar
nuestras decisiones y actos.
- De información
simple a compleja.
- De información
simple a compleja.
- Necesidad de conocimientos
nuevos para respaldar
nuestras decisiones y actos.
- Tipo de
preguntas
- DE PRIMERA
LÍNEA
- Conocimiento
específico.
- Para respaldar las
decisiones clínicas.
- Componentes
- 1. Paciente, población
o problema
- P
- P
- 2. Intervención
principal.
- I
- I
- 3. Comparación
de la intervención
o exposición.
- C
- C
- 4. Resultados: Evolución
clínica de interés.
- O
- O
- 1. Paciente, población
o problema
- MUCHA experiencia
del tema
- Conocimiento
específico.
- BÁSICAS
- Conocimiento
general.
- Sobre cualquier enfermedad,
Tx, Dx u otro aspecto.
- Componentes
- 2. Algún aspecto del
trastorno o
elemento de interés.
- 1. Pronombre de
interrogación
- Quién, Qué, Dónde...
- Quién, Qué, Dónde...
- 2. Algún aspecto del
trastorno o
elemento de interés.
- POCA experiencia
del tema
- Conocimiento
general.
- DE PRIMERA
LÍNEA
- Reacciones frente
a lo que sabemos
y lo que no
- RESONANCIA
COGNITIVA
- Se precisa conocimiento
que ya poseemos.
- Aplica el conocimiento
en las decisiones
clínicas.
- Se precisa conocimiento
que ya poseemos.
- DISONANCIA
COGNITIVA
- No se posee el
conocimiento.
- Genera la necesidad
del conocimiento
para resolver el
problema.
- Concientización
- Motor de
aprendizaje
- Motor de
aprendizaje
- No se posee el
conocimiento.
- 3ra Opción
- Situación necesita
un conocimiento
que no tenemos
- Conocimiento se
escapa de nuestra
atención.
- Situación necesita
un conocimiento
que no tenemos
- RESONANCIA
COGNITIVA
- Surgimiento de
preguntas de
Primera Línea
- Rápidas
(30 seg)
- Problemas
centrales en la
atención del
paciente
- En algún punto de
- Hallazgos
clínicos
- Etiología
- Dx
diferencial
- Pruebas
diagnósticas
- Px
- Tx
- Prevención
- Experiencia y
significado
- Actualización
- Hallazgos
clínicos
- Rápidas
(30 seg)
- Preguntas > Tiempo
- Estrategias
para responder
preguntas
- 1. Selección
- Secuencia
de filtros
- Secuencia
de filtros
- 2. Programación
- ¿Cuándo deben
responderse?
- ¿Cuándo tomar una
decisión clínica?
- Preguntas de
Respuesta
Inmediata
- Preguntas
que pueden
contestarse
mas tarde
- Preguntas de
Respuesta
Inmediata
- ¿Cuándo tomar una
decisión clínica?
- ¿Cuándo deben
responderse?
- 3. Economía
(Guardar)
- Si NO se guardan,
NO se responden
- Anotarlas o
grabarlas
- Anotarlas o
grabarlas
- Si NO se guardan,
NO se responden
- 1. Selección
- Estrategias
para responder
preguntas
- Pregunta
clínica
estructurada
- P
- PACIENTE O
PROBLEMA DE INTERÉS
- Descripción de un grupo
de pacientes
- Variables o
detalles específicos
- Variables o
detalles específicos
- Descripción de un grupo
de pacientes
- PACIENTE O
PROBLEMA DE INTERÉS
- I
- INTERVENCION O
EXPOSICIÓN
- Describe la intervención principal
definida con mayor amplitud
- Incluye la intervención
terapéutica que no conocemos
- Incluye la intervención
terapéutica que no conocemos
- Describe la intervención principal
definida con mayor amplitud
- INTERVENCION O
EXPOSICIÓN
- C
- COMPARACIÓN
- Alternativa a la
intervención propuesta
- Alternativa a la
intervención propuesta
- COMPARACIÓN
- O
- OUTCOME /
RESULTADO CLÍNICO
RELEVANTE
- Evolución clínica de
interés
- Busca variables con relevancia
- Busca variables con relevancia
- Evolución clínica de
interés
- OUTCOME /
RESULTADO CLÍNICO
RELEVANTE
- P
Media attachments
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