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Description
Mind Map by Milena Moreira, updated more than 1 year ago
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Created by Milena Moreira
about 4 years ago
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Principios de diseño
instruccional de entornos de aprendizaje
apoyados con TIC: un marco de referencia
sociocultural y situado
- El uso en la instrucción
- Permiten suministrar la instrucción de una
forma más eficiente y efectiva y se asume
que debido a esto se promoverán mejores
aprendizajes.
- No deben quedarse sólo en el
nivel de “herramientas de
enseñanza eficaz" sino que
ayudan a los alumnos a adquirir y
practicar contenidos curriculares
de manera más eficiente
- las TIC sólo se perciben como
herramientas técnicas o artefactos
físicos cuyo empleo facilita o hace más
eficientes las formas de acción que
ocurrirían de otra manera.
- Permiten suministrar la instrucción de una
forma más eficiente y efectiva y se asume
que debido a esto se promoverán mejores
aprendizajes.
- Entornos de aprendizaje y potencialidad
- En calidad de medios para
introducir y manipular tanto las
ideas como los recursos, pueden
emplearse con fines de tratamiento,
de búsqueda, de recopilación, de
organización o de creación de la
información
- Tienen distintas finalidades tales
como buscar información,
contrastarla, organizarla,
compartirla, asegurar cierto tipo de
comunicación entre profesor y
alumnos o entre pares, hacer posible
el trabajo en equipo, etc.
- Gracias a las TIC se podrán conformar
entornos de aprendizaje centrados en
el alumno, individualizados y
significativos en la medida en que se
adapten a las necesidades y motivos,
estilos de aprendizaje, capacidades y
conocimientos previos de los
destinatarios.
- En calidad de medios para
introducir y manipular tanto las
ideas como los recursos, pueden
emplearse con fines de tratamiento,
de búsqueda, de recopilación, de
organización o de creación de la
información
- la importancia y retos de la investigación educativa
- Actualmente en el diseño de la instrucción, se
están incorporando de manera creciente las
TIC, existe una gran diversidad en el sentido y
usos de las tecnologías.
- El punto focal del diseño de la instrucción se ubica hoy en
día la conformación de ambientes de aprendizaje
flexibles, orientados al facultamiento y a la participación
activa
- Se considera que hace falta conducir
estudios sobre procesos de interacción e
influencia educativa en distintos tipos de
entornos de aprendizaje apoyados con las
tecnologías y analizar
- Actualmente en el diseño de la instrucción, se
están incorporando de manera creciente las
TIC, existe una gran diversidad en el sentido y
usos de las tecnologías.
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