EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

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LA EVALUACION PSICOLOGICA , FUNDAMENTOS Y TIPOS DE EVALUACION
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EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
  1. FUNDAMENTOS DE EVALUACIÓN
    1. ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE
      1. EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE
        1. AMBIENTE PARA EL APRENDIZAJE
          1. RESPONSABILIDAD PROFESIONAL DOCENTE
          2. MEDICIÓN
            1. CUANTITATIVA
              1. CUALITATIVA
                1. COMPARA DESEMPEÑOS
                2. VALIDEZ
                  1. DE GRADO
                    1. DE CONTENIDO
                      1. DE CONSTRUCTO
                      2. PRUEBAS ESTANDARIZADAS
                        1. CARACTERÍSTICAS: MEDIA, MEDIANA, MODA, RANGO, VARIABILIDAD, DESVIACIÓN ESTÁNDAR
                          1. CARACTERÍSTICAS: RANGO PERCENTIL, CALIFICACIÓN Z, CALIFICACIÓN ESTÁNDAR, CALIFICACIÓN T
                          2. INTERPRETACIÓN DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS
                            1. PERMITE HACER COMPARACIONES
                              1. AÑOS
                                1. CLASES
                                  1. ESCUELAS
                                  2. PUNTUACIONES EQUIVALENTES AL GRADO
                                    1. ESTANINA NACIONAL
                                      1. RANGO PERCENTIL NACIONAL
                                        1. PUNTUACIÓN PERCENTIL NACIONAL
                                        2. EVALUACIÓN EN EL AULA
                                          1. EXAMENES
                                            1. ORAL
                                              1. ESCRITO
                                                1. MIDE NIVEL DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, APTITUDES
                                                2. PRUEBAS OBJETIVAS
                                                  1. NO HAY INTERPRETACIÓN
                                                    1. DE OPCIÓN MÚLTIPLE
                                                      1. ALTERNATIVAS
                                                        1. DISTRACTORES
                                                        2. MIDEN EL APROVECHAMIENTO
                                                        3. ENSAYOS
                                                          1. TAREAS CLARAS Y PRECISAS
                                                            1. CUALITATIVO
                                                              1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN RÚBRICAS
                                                              2. EVALUACIONES NO TRADICIONALES
                                                                1. EVALUACIONES DE DESEMPEÑO
                                                                  1. PORTAFOLIOS
                                                                    1. EXHIBICIONES
                                                                    2. EVALUACIONES INFORMALES
                                                                      1. OBSERVACIONES
                                                                        1. LISTAS DE VERIFICACIÓN
                                                                          1. AUTOEVALUACIONES
                                                                            1. PREGUNTAS
                                                                              1. DIARIOS
                                                                            2. EVALUACIÓN
                                                                              1. MUESTRAS DE HABILIDADES,CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES
                                                                                1. FORMATIVA
                                                                                  1. MEJORA LA INSTRUCCIÓN Y EL APRENDIZAJE
                                                                                    1. ANTES O DURANTE LA INSTRUCCIÓN
                                                                                      1. NO SE CALIFICA
                                                                                      2. SUMATIVA
                                                                                        1. AL FINAL DE LA INSTRUCCIÓN
                                                                                          1. NIVEL DE RENDIMIENTO ALCANZADO
                                                                                            1. EXAMEN FINAL
                                                                                          2. CONFIABILIDAD
                                                                                            1. CONSISTENCIA INTERNA O PRECISIÓN DE UNA PRUEBA
                                                                                            Show full summary Hide full summary

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                                                                                            Coro Angulo Fernández
                                                                                            ALINEACION PRUEBAS ESTANDARIZADAS
                                                                                            Maria Ines Mantilla Pastrana
                                                                                            ¿Qué tipos de instrumentos utilizar?
                                                                                            Coro Angulo Fernández
                                                                                            Spanish: Talking About Everyday Things
                                                                                            Niat Habtemariam
                                                                                            IB Chem Flashcards
                                                                                            j. stu
                                                                                            IGCSE Physics formulas
                                                                                            Imani :D
                                                                                            PSBD TEST 2-2
                                                                                            Suleman Shah
                                                                                            The structure of the heart
                                                                                            rachel_w
                                                                                            New GCSE history content
                                                                                            Sarah Egan
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