Educação Ambiental Contextualizada

Educação Ambiental Contextualizada

1. Estudo realizado por Myller G. Machado e Francisco José P. Abílio

   • Vivências realizadas com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no bioma Caatinga em Escola Pública do Cariri Paraibano
     • Estudo da Fauna e da Flora da Região
       • Características e vantagens da região
       • Quebra de paradigmas
     • Visita a unidade de conservação (RPPN) na Fazenda Almas
     • Exposição Científica Cultural
       • Exploração da cultura e sua importância e relação com o ambiente
     • Desafios

2. Educação através da prática socioambiental

   • Parte do contexto social no qual está inserido
     • Necessário ir além do conceito preservacionista
       • Observar a realidade das pessoas daquela região
   • Paulo Freire e a Educação Socioambiental
     • Nos permite pensar sobre o ser humano como parte do ambiente
     • Realizar transição da consciência ingênua a consciência crítica
     • Enxergar o mundo como um todo

3. Educação Ambiental é Social, Política, Econômica e Religiosa.

   • Educação Ambiental precisa ser crítica.

4. A conscientização é chave para que as pessoas cuidem do Meio Ambiente

   • Clima, solo e descarte e reciclagem do lixo são fatores primordiais para o cuidado com Meio Ambiente