componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario

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solidario
Dayana Quiñonez
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Dayana Quiñonez
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componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario
  1. componente comunicativo regional
    1. autorrelación (autos)
      1. liderazgo transformador
        1. realidad sexual contextual
        2. componente economco
          1. impacto social y economico que deberiamos buscar todos desde nuestras profesiones y para nuestra region
          2. componente tecnologico cultural
            1. gestion del estudiante
              1. informacion inicial
                1. conocimiento
                  1. aprendisaje colaborativo
                    1. seguimiento y evaluacion
                      1. aprendisaje practico
                      2. componente academico contextual
                        1. arte y cultura
                          1. medio ambiente
                            1. deporte y recreacion
                              1. emprendimiento solidario
                                1. crecimiento personal
                                  1. antes de formar profesionales, se forman personas, asegurando asi el exito de profesionales
                                  2. consejeria
                                    1. unad + saludable
                                      1. e- monitoria
                                      2. componente pedagogico didactico
                                        1. pedagogico y didactica
                                          1. aprendisaje, autonomo, significativo, colaborativo
                                          2. e- mediadores
                                            1. tutores, consejeros, e - monitores
                                            2. e- mediaciones
                                              1. ambientes AVA, entornos de aprendisaje
                                              2. e- medios
                                                1. tecnologias de informacion y comunicacion
                                                2. estudiantes
                                                  1. actor educativo, aprendisaje autonomo, realiza trabajo realy en pequeños grupos
                                                    1. el aporte mas significativo, es la formacion en disciplina, responsabilidad y auto aprendisaje que se genera.
                                                3. lider transformador
                                                  1. me considero un lider transformador, por que hace muchos años trabajo con comunicaciones lejanas, inspiradoras allegar lejos, a seguir soñando, a luchar, y esto lo realizo atravez de un proyecto.
                                                    1. comunicacion asertiva
                                                      1. proactividad
                                                        1. influencia
                                                          1. trabajo en equipo
                                                            1. proyectos y resultados
                                                              1. seguidores
                                                                1. creactividad
                                                                2. componente organizacional- administractivo
                                                                  1. mision y vision de la unad
                                                                    1. tener claro como estudiante unadista, la mision y vision, de la institucion, me garantizara un futuro amplio y feliz como profesional, por todo el aporte social que como unadistas estamos llamados a entregar.
                                                                    2. simbolos institucionales
                                                                      1. decalogo de valores
                                                                        1. responsabilidades sustantivas
                                                                        Show full summary Hide full summary

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