Competencia para el Manejo de la Información (CMI)

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Competencia para el Manejo de la Información (CMI)
  1. Habilidades
    1. Aprendizaje permanente (Saber hacer)
    2. Conocimientos
      1. Saber saber
      2. Actitudes
        1. Siempre dispuestos a utilizar de buena manera sus conocimientos (Saber ser)
        2. Estrategias de Aprendizaje
          1. Elaborar preguntas significativas
            1. Acerca de un tema de estudio
            2. Acceder a diferentes fuentes de información
              1. Seleccionar las más adecuadas
                1. Comprender las seleccionadas
                  1. Evaluar la calidad de la información
                    1. Clasifica y organian
                      1. Sintetiza y comunica la información
                    2. Conocimiento útil
                      1. Pertinente
                        1. Responde a necesidades reales
                          1. Aplicable a otros contextos
                          2. Taxonomía de Bloom (1956)
                            1. Predominantemente Cognitiva
                              1. No acorde a un mundo digital
                                1. NO considera el aula como un espacio interactivo y contextual
                                  1. Conocer, Comprender, Aplicar, Analizar, Sintetizar, Evaluar (sustantivos)
                                2. Taxonomía de Bloom para la Era digital ( Andree Churches. 2008)
                                  1. Cada categoría complementó con Verbos, Herramientas del mundo digital que posibilitan el desarrollo de estas habilidades
                                    1. Recordar
                                      1. Recuperar, rememorizar o Reconocer el conocimiento de la memoria
                                        1. Ejemplos: Utilizar viñetas, Resaltar, Marcar, Buscar sitios, Búsquedas en Google, etce.
                                      2. Comprender
                                        1. Construir significados a partir de diferentes tipos de funciones
                                          1. Ejemplos: Hacer búsquedas avanzadas, Hacer búsquedas booleanas, Hacer periodismo en formato blog,Usar redes sociales, Categorizar, Etiquetar, Comentar, etce
                                        2. Aplicar
                                          1. Utilizar un procedimiento durante el desarrollo de una representación
                                            1. Ejemplos: Ejecutar, Cargar, Jugar, Operar, "Hackear", Subir archivos a un servidor, Compartir, Editar, Etc..
                                          2. Analizar
                                            1. Descomponer en partes materiales o conceptuales y determinar como se interrelacionan entre sí
                                              1. Ejemplos: Recombinar, Enlazar, Validar, Hacer ingeniería inversa, "Cracking", Media clipping, Mapas mentales, Etc..
                                            2. Evaluar
                                              1. Hacer juicios en base a criterios y estándares utilizando la comprobación y la crítica
                                                1. Ejemplos: Comentar en un Blog, Revisar, Publicar, Moderar, Colaborar, Participar en Redes, (Networking), Reelaborar, Probar.
                                              2. Crear
                                                1. Juntar los elementos para formar un todo coherente y funcional, generar, planear, o producir para reorganizar elementos en un nuevo patrón o estructura
                                                  1. Ejemplos: Programar, Filmar, Animar, Blogear, Video bloger, Mezclar, Participar en un Wiki, Publicar, Dirigir, Transmitir, etc.
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