Niveles y Subniveles de Educación Ecuatoriana y Estructura del Currículo Nacional Ecuatoriano

Niveles y Subniveles de Educación Ecuatoriana y Estructura del Currículo Nacional Ecuatoriano

1. Educación General Básica

   • Preparatoria
     • Se considera como el primer grado de la educación obligatoria, atiende a niñas y niñas entre 5 y 6 años
   • Elemental
     • reconocimiento de su entorno familiar, social, cultural y físico, ubicando su casa su escuela y parroquia.el docente tiene el compromiso de sentar las bases para la formación de destrezas que afiancen el desarrollo de lectores, hablantes y escritores competentes, el desarrollo de competencias básicas de razonamiento
   • Media
     • Superior
       • En este subnivel los estudiantes cuentan con docentes especialistas en las diferentes áreas , aquí se profundizan los valores del perfil del bachillerato ecuatoriano - Justicia , Innovación y Solidaridad.
     • es un subnivel de la educación para el estudiante donde ya conoce las lenguas de origen del país para luego poner en práctica en su entorno así mismo tiene conocimiento de la bioseguridad encaminados al buen vivir con la recreación.
   • Intercultural bilingüe
     • Fomentará el desarrollo de la interculturalidad a partir de las identidades culturales, aplicando en todo el proceso las lenguas indígenas, los saberes y prácticas socioculturales ancestrales, valores, principios, la relación con la Pachamama, de conformidad a cada entorno geográfico

2. Bachillerato Unificado

   • Constituye el trecer nivel de la educacion escolarizada que continua y complementa las destrezas desarrolladas en la EGB En este nivel se estipulan las tematicas relacionadas con los movimientos sociales.
     • Tronco Común
       • Es el conjunto de asignaturas pertenecientes a las tres carreras que ofrece esta unidad academica.
     • Bachillerato Técnico
       • Es considerado una oferta enfocada en los jóvenes , para fortalecer su incorporación al mundo laboral y dar una continuidad a su formación técnica y tecnológica de educación superior.
     • Bachillerato Intercultural Bilingüe
       • atiende a niños, niñas y adolescentes, procedentes de los pueblos y nacionalidades del país. El Art. 92 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, dispone la estructuración de un Currículo para el SEIB a partir del Currículo Nacional.
     • Asignaturas optativas
       • Son las materias optativas que tiene como finalidad de completar la formación del edtudiante