DESARROLLO FÍSICO, COGNOSCITIVO Y PSICOSOCIAL:
ADULTEZ EMERGENTE Y ADULTEZ TEMPRANA
Adultéz
Emergente
Sexualidad
Los adultos emergentes suelen tener
mas parejas sexuales, pero tienen sexo
con menos frecuencia, lo que hace que
se involucren en menos conductas de
riesgo. Puede sufrir de enfermedades de
transmisión sexual y sindrome premestrual
Drogas
El consumo de drogas
alcanza su punto mas alto
entre 18 y 20 años,
ocasionando trastornos del
estado de animo como
depresión
Período dentro de la Adultez temprana
llamada Adultez Emergente o Adultez en
formación la cual se desarrolla entre los 20 y
25 años en la que se considera como
principal característica la demora en los
jóvenes de alcanzar la madurez.
Adultez
temprana
Drogas
A medida que se sienta
cabeza o se asume una
responsabilidad se
reduce el consumo de
drogas
Lapso entre los 20 y 40 años. Los adultos
jóvenes por lo general se encuentran en
el pináculo de la salud, sus funciones
corporales están totalmente
desarrolladas y trabajan de forma
satisfactoria.
Sexualidad
Siguen la soltería hasta entrado los 30 y
son más activo sexualmente. Hay más
oportunidad sin límites paternos.
Pueden tener varias parejas antes de
casarse. Puede sufrir de Infertilidad
Salud y desarrollo emocional y conductual
Deporte
Sueño
Tabaquismo
Los adultos jovenes son propensos a fumar,
ocasionando problemas cardiacos, cancer
La privación del sueño afecta la
salud y el desarrollo social y afectivo
Hay una relación
entre la salud y el
desarrollo
emocional pues
genera una
interacción reciproca
Salud mental
Conducta antisocial
La conducta antisocial disminuye de manera
abrupta durante la adultez
Desarrollo cognitivo Piaget
Pensamiento Reflexivo
Pensamiento Posformal
Pensamiento que se basa en la experiencia
subjetiva, como la intuición o el sentido común
Pensamiento que involucra una evalución
activa continua de la información y creencias a
la luz de la evidencia
Inteligencia Emocional
Capacidad de interpretar y regular las emociones
para lidiar de manera eficaz con el ambiente social
Cognición en la educacion
La educación es factor de estrés y abrumador, por lo que se
necesita acompañamiento familiar y social para dar lugar al
cambio fundamental del pensamiento crítico y razonamiento moral
Cognición en el trabajo
Hipótesis de la extensión
Existe una correlación positiva entre la intelectualidad
laboral y las actividades del tiempo libre
Desarrollo Psicosocial
Lograr la autonomía.
Moldear una identidad.
Desarrollar estabilidad
emocional
Modelo Etapa
normativa
Secuencia básica
de cambios
psicosociales
relacionados con la
edad
Modelo del
momento de los
eventos
El desarrollo
depende del
momento en
que ocurren
ciertos eventos
en la vida de las
personas
Modelo de los
rasgos
Trata de
encontrar la
estabilidad o el
cambio en los
rasgos de la
personalidad
Modelos tipologicos
Tres tipos de
personalidad:
yo resilente, el
sobrecontrolado
y el
subcontrolado