POR UM NOVO CONCEITO E PARADIGMA
DE EDUCAÇÃO DIGITAL ONLIFE
A Educação mediada pelo digital e suas variantes conceptuais
Ensino Remoto ou Aula Remota
O Ensino Remoto ou Aula Remota se configura então, como uma
modalidade de ensino ou aula que pressupõe o distanciamento
geográfico de professores e estudantes. O processo é centrado
no conteúdo, que é ministrado pelo mesmo professor da aula
presencial física. A aula ocorre num tempo síncrono.
Ensino a Distância
Moore e Kearsley (2011) afirmam que o Ensino a Distância se
baseia num conceito muito simples: na separação física e,
por vezes temporal, entre alunos e Professores.
Educação a Distância
Consiste em utilizar as tecnologias da Internet para
propiciar um amplo conjunto de soluções que objetivam
servir de suporte para que a aprendizagem ocorra.
ELearning
O termo ELearning etimologicamente corresponde à
aprendizagem a distância mediada pela tecnologia
(e=electronic; learning=aprendizagem).
Educação Online
Se caracteriza por processos de ensino e de aprendizagem
que acontecem totalmente em rede, por meio da
comunicação multidirecional possibilitada pelo sinal digital
e viabilizada por diferentes TD. O foco está na interação, na
autoria e co-construção do conhecimento, favorecendo a
aprendizagem colaborativa.
Web-based Learning
É uma forma de aprendizagem que utiliza tecnologias ou
ferramentas da Web, promovendo a aprendizagem como um
processo ativo, dinâmico e centrado no estudante (DIAS, 2000).
Open Learning
Permite ao estudante definir o seu próprio percurso formativo,
escolher os módulos que quer estudar, escolher os materiais
que melhor se adaptam aos seus conhecimentos e interesses,
escolher o ritmo do processo de aprendizagem.
Blended Learning
Um conceito de educação caracterizado pelo uso de soluções
combinadas ou mistas, envolvendo a interação entre as modalidades
presencial e a distância, a interação entre abordagens pedagógicas e
a interação entre recursos tecnológicos.
Educação Híbrida
Processos de ensino e de aprendizagem que se constituem por
atos conectivos que tecem a rede entre AH e atores ANH, numa
perspectiva simpoiética (co-criação, co-transformação).
Entendida como um movimento entre atores humanos
e não humanos que coexistem e estão em
comunicação direta, não mediada pela representação,
em que nada se passa com um que não afete o outro.
Processos de ensino e de aprendizagem que se constituem no
coengendramento com diferentes TD, que podem ou não estar
interligadas por redes de comunicação.
History GCSE AQA B: Modern World History - International Relations: Conflict and Peace in the 20th Century - Topic 2: Peacemaking 1918-19 and the League of Nations