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Description
Mind Map by diego fernando alayon gomez, updated more than 1 year ago
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Created by diego fernando alayon gomez
over 8 years ago
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Aprendizaje basado
en problemas
- ORIGENES
- tiene sus origenes
para la decada de los
60 y 70, iniciando en
la escuela de
medicina de la
universidad de
McMaster( canada)
- propuesta educativa
innovadora, Aprendizaje
centrado en el
estudiante , colaborativo
- tiene sus origenes
para la decada de los
60 y 70, iniciando en
la escuela de
medicina de la
universidad de
McMaster( canada)
- por que cambiar
- razonamiento hipotetico deductivo,
desafiar al estudiante alcanzar
niveles mas altos de comprension,
hsbilidades en comunicacion,
manejo tecnologico, crear juicios y
conclusiones.
- razonamiento hipotetico deductivo,
desafiar al estudiante alcanzar
niveles mas altos de comprension,
hsbilidades en comunicacion,
manejo tecnologico, crear juicios y
conclusiones.
- Aprendizaje
centrado en el
alumno
- los estudiantes deben tomar
responsabilidad de su propio
aprendizaje, la nueva informacion se
adquiere atravez del aprendizaje auto
dirigido, el estudiante aprende a partir
del conocimiento y del mundo real y de
la acumulacion de experiencia por virtud
de su propio estudio e investigacion
- los estudiantes deben tomar
responsabilidad de su propio
aprendizaje, la nueva informacion se
adquiere atravez del aprendizaje auto
dirigido, el estudiante aprende a partir
del conocimiento y del mundo real y de
la acumulacion de experiencia por virtud
de su propio estudio e investigacion
- teorias educativas y los
efectos del Aprendizaje Basado
en Problemas en el
Aprendizaje
- la Psicologia
cognitiva proporciona
una base teorica
- Aprendizaje proceso
constructivo y no
receptivo. interpreta y memoriza
- la metacognicion afecta el
aprendizaje . establecimiento de
metas ( que voy a hacer)estrategia
(como lo estoy haciendo)y la
evolucion de los logros (funciono)
- los factores sociales y
contextuales tienen influencia
sobre el aprendizaje,
colaboracion y coperacion,
interaccion comunicativa con
pares y mayores.
- la Psicologia
cognitiva proporciona
una base teorica
- El proceso del Aprendizaje
Basado en Problemas
- Aprendizaje que se inicia con un
problema real o realistico,, en el cual
un equipo de estudaintes se reunen y
buscan solucion, pensamiento critico,
aprenda a aprender, modificacion de
roles del profesor y estudiantes.
- Aprendizaje que se inicia con un
problema real o realistico,, en el cual
un equipo de estudaintes se reunen y
buscan solucion, pensamiento critico,
aprenda a aprender, modificacion de
roles del profesor y estudiantes.
- como enfrentar el Aprendizaje
Basado en Problemas
- Paso1.leer y anilizar el escenario del
problema. paso 2. Realizar una lluvia
de ideas, Paso 3.hacer una lista de
aquello que se conoce, Paso4. hacer
una lista de aquello que se
desconoce. Paso 5. hacer una lista de
aquello que se necesita hacerse para
resolver el problema. Paso 6. definir
el problema. Paso 7. obtener
informacion. Paso 8. presentar
resultados
- Paso1.leer y anilizar el escenario del
problema. paso 2. Realizar una lluvia
de ideas, Paso 3.hacer una lista de
aquello que se conoce, Paso4. hacer
una lista de aquello que se
desconoce. Paso 5. hacer una lista de
aquello que se necesita hacerse para
resolver el problema. Paso 6. definir
el problema. Paso 7. obtener
informacion. Paso 8. presentar
resultados
- Evaluacion del proceso
- acciones susceptibles de evaluacion, aporte
individual, aporte en equipo, evaluacion del
compañero (co evaluacion), auoto evaluacion.
- acciones susceptibles de evaluacion, aporte
individual, aporte en equipo, evaluacion del
compañero (co evaluacion), auoto evaluacion.
- Importancia del
Aprendizaje Basado en
Problemas
- Barrel(1999) señalas algunas razones basadas investigaciones que
fundamentan la importancia del Aprendizaje Basado en Problemas.
procesamiento de la informacion en los niveles superiores, pensamiento
critico, retencion, compresion y el uso o la aplicaion de la informacion,
estrategias resolucion de problemas
- Barrel(1999) señalas algunas razones basadas investigaciones que
fundamentan la importancia del Aprendizaje Basado en Problemas.
procesamiento de la informacion en los niveles superiores, pensamiento
critico, retencion, compresion y el uso o la aplicaion de la informacion,
estrategias resolucion de problemas
- Desarrollo actual del
Aprendizaje Basado en
Problemas
- tiene sus inicios en la medicina donde
actualmente se desarrolla en las diferentes
disciplinas de conocimento
- tiene sus inicios en la medicina donde
actualmente se desarrolla en las diferentes
disciplinas de conocimento
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