LENGUA MATERNA II

LENGUA MATERNA II

1. CONTENIDOS DEL CURSO

   • UNIDAD 1
     • 1) EL CONTACTO DEL ESPAÑOL CON EL INGLÉS PARTE I
       • Tema
         • CONTACTO DEL ESPAÑOL CON LENGUAS INDÍGENAS EN HISPANOAMÉRICA.
           • Subtemas
             • El primer contacto con las lenguas indígenas
               • Las lenguas indígenas en Latinoamérica
                 • La influencia de las lenguas indígenas en el español latinoamericano
       • Tema
         • EL CONTACTO DEL ESPAÑOL CON EL INGLÉS EN LOS ESTADOS UNIDOS
           • Subtemas
             • El contacto del español con el inglés en los Estados Unidos
               • La evolución y expansión del español en el contexto estadounidense.
                 • El español del suroeste: los trabajos poneros de Aurelio Espinosa
                   • La inmigración mexicana
                     • La migración puertorriqueña
                       • La hispanización de Miami
                         • La inmigración panhispánica
                           • La continuidad generacional del español en los Estados Unidos
                             • Aspectos socieconómicos
     • 2) EL CONTACTO DEL ESPAÑOL CON EL INGLES PARTE II
       • Subtemas
         • La influencia del género
           • La variación del español en los Estados Unidos
             • El spanglish
               • El cambio de código
                 • Innovación léxica
                   • El sistema verbal
                     • Expresión del pronombre de sujeto
                       • Otros aspectos morfosintácticos
                         • Variación pragmática - discursiva
     • 3) CONTACTO DEL ESPAÑOL CON LENGUAS INDÍGENAS EN HISPANOAMÉRICA
       • Subtemas
         • El primer contacto con las lenguas indígenas
           • El contacto de lenguas en la Nueva España
             • El contacto de lenguas en la región andina
               • El contacto de lenguas en Paraguay
     • 4) EL ESPAÑOL DEL SIGLO XXI
       • 5) EL ESPAÑOL QUE SE HABLA EN LOS MEDIOS
   • UNIDAD 2
     • 1) ACCIÓN PEDAGÓGICA
       • Tema
         • FOMENTAR LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE FORMACIÓN DOCENTE
           • Subtemas
             • Bases teóricas
               • Metodología
                 • La experiencia
                   • Presentación y análisis de resultados
                     • Conclusiones
     • 2) CÓMO ESCRIBIR TEXTOS ACADÉMICOS
       • Subtemas
         • Cómo escribir un resumen
           • Cómo escribir una relatoría
             • Cómo escribir una reseña
               • Cómo escribir un informe de investigación
                 • Cómo escribir un artículo científico
                   • Cómo escribir un ensayo
                     • Cómo presentar una hoja de vida
     • 3) CÓMO SE ELABORA UN ENSAYO
       • Subtemas
         • Justificación
           • Concepto de ensayo
             • Ubicación dentro de la Didáctica
               • Procedimientos para su elaboración
                 • Construcción del ensayo
                   • Aparato crítico
                     • Presentación del ensayo
                       • Referencias
     • 4) COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
       • Subtemas
         • El hombre y el lenguaje
           • Teoría de la comunicación
             • ¿Qué significa comprender un texto escrito a la luz de la TC?
     • EL ESPAÑOL QUE SE HABLA EN LOS MEDIOS
     • 5) LECTURA Y ESCRITURA MULTIMEDIA
       • Subtemas
         • No soy un libro
           • Lectura multimedial
             • El libro, Internet y la escritura libre
               • La escritura digital: hiperficciones, blogs y relatos hipertextuales
                 • Conclusiones: prospectiva
     • 6) MAPAS MENTALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
       • Subtemas
         • Ser humano
           • Actitud
             • La precisión de objetivos
               • Desaliento
                 • Motivación
                   • Mantenernos motivados
                     • El propósito
                       • Inicio del estudio
                         • Desarrollo del estudio
   • ACTIVIDADES A DESARROLLAR
     • FASE 1: INTRODUCCIÓN
       • Fecha: Del 10 de agosto al 22 de agosto. Tipo de trabajo: Elaboración de un mapa mental. Puntaje; 25
     • FASE 2: PLANEACIÓN
       • Fecha:Del 23 de agosto al 3 de octubre. Tipo de trabajo: Taller de aplicación. Puntaje: 175
     • FASE 3: EJECUCIÓN
       • Fecha: Del 4 de octubre al 15 de noviembre. Tipo de trabajo: Entrega de un diario de noticias. Puntaje: 175
     • FASE 4: EVALUACIÓN
       • Fecha: Del 16 de noviembre al 28 de noviembre. Tipo de trabajo: Elaboración de un blog. Puntaje: 125