USO PEDAGOGICO DE LAS TIC

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• Porque le ayuda a los estudiantes a entender el objetivo de estas y les contribuye a su buen manejo.

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• Porque lo aconseja y le dice claramente el uso que debe darle a las aplicaciones, paginas, sitios web, etc.

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• Porque es el docente el que guía a través de este proceso al estudiante.

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• Ya que se dirige al estudiante de una manera no presencial sino mediante un recurso didáctico. 

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• Porque se le generan nuevos conocimientos en cada clase y este indaga cada día mas sobre el tema de su interés. 

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• porque se vuelve expresivo y demuestra interés por la clase ya que esta cada se vuelve una experiencia diferente. 

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• Porque presenta actividades de una manera diferente y su imaginación es utilizada sin ningún parámetro establecido.

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• Porque la clase es presentada de una manera mas dinámica y ágil. 

1. Privacidad

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   • Ya que muchas cosas podrán estar colgadas en la red en  algunas ocasiones puede ser información personal de un estudiante.
2. Seguridad

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   • Porque en la red se pueden conseguir paginas obscenas, pornográficas, de pedófilos, etc que pueden incurrir en la integridad del estudiante. 
3. Aprendizajes superficiales

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   • Porque los estudiantes memorizan los saberes superficialmente por motivos cuantitativos pero no siempre el saber es conectado en un contexto real llevándolo a un conocimiento verídico.
4. Uso irracional

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   • Porque algunos estudiantes pueden presentar adicción a la red o en alguna pagina en particular.
5. Información no confiable

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   • porque en la red pueden encontrar mucha información no verídica o mítica que no haga mas que confundirlos. 

1. Ubicuidad

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   • Porque los estudiantes y el docente pueden estar en una clase que pueden realizar desde sus hogares o desde otro lugar.
2. Aprendizaje cooperativo

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   • Porque se organizan actividades que se convierten en experiencias sociales y académicas pero son realizadas de manera colectiva.
3. Producción de contenidos

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   • Porque se llegan a crear grandes proyectos y actividades a través de las aplicaciones y saberes desarrollados.
4. Motivación

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   • Porque para el estudiante es algo innovador y creativo y trabajar desde su ordenador, llega a ser una experiencia muy enriquecedora.
5. Interacción

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   • Porque el estudiante puede relacionarse con sus compañeros y su docente a través de su ordenador como si se encontrara en el aula. 

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• Cuando se es incentivado al estudiante no por una apreciación cuantitativa sino por la calidad de lo que presenta así no sea lo mas idóneo.

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• Representa las notas conseguidas por el estudiante a través de sus actividades, talleres,tareas, trabajos, etc.

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• Es la estructura física del computador.

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• Son los programas que se encargan de poder realizar tareas especificas en el computador 

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• En este se orientan las experiencias de aprendizaje, las cuales deben considerarse en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes de los estudiantes.

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• Es la oportunidad que se le ofrece al estudiante para que tenga una vivencia compartida que lo lleve a descubrir, conocer, crear y desarrollar destrezas y habilidades. 

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• Porque los estudiantes no necesitaran de tanta diversidad de materiales ya que en el aula o desde su hogar podrán realizar todas las actividades en el ordenador.

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• Porque la clase se vuelve las rápida y dinámica.

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• Porque los estudiantes pueden percibirla y recibirla desde sus hogares o cualquier otro lugar no solamente en el aula de clases.

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• Porque se logran diferentes programas que hacen la clase mas interactiva para los estudiantes.

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• Porque se vuelve algo funcional y cómodo tanto para el docente para calificar trabajos entre otros y expresar saberes como para el estudiante porque es un medio por el cual tiene muchas mas facilidades.