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Mind Map by Azuamy Velásquez Mtus, updated more than 1 year ago
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Cambios curriculares en la formación inicial de docentes
- Reforma, cambio, educación un reto curricular
- Temas a pensar ¿Cómo enfrentar tensiones entre?
- Docencia como profesión (sociología de los
profesionales).
- ¿Profesionista o empleado?
- Empleado
- Es una actividad desempeñada por muchas personas,
cumple horarios, no puede tomar decisiones sin importar
al sector que trabaje. El empleado sólo cumple con un
programa o plan de estudios y esto le impide cumplir el rol
como profesionista.
- Es una actividad desempeñada por muchas personas,
cumple horarios, no puede tomar decisiones sin importar
al sector que trabaje. El empleado sólo cumple con un
programa o plan de estudios y esto le impide cumplir el rol
como profesionista.
- Profesional
- Tiene un reto, diseña una estrategia que se adecua a sus sujetos, pero
también esto implica que todos los integrantes deben de involucrarse
en el proceso, para que se puedan lograr los cambios significativos que
el profesional desea.
- Tiene un reto, diseña una estrategia que se adecua a sus sujetos, pero
también esto implica que todos los integrantes deben de involucrarse
en el proceso, para que se puedan lograr los cambios significativos que
el profesional desea.
- Empleado
- Características
- Profesión
- Poseer elevado estatus. Trabaja intelectualmente (no manualmente), tiene
un cuerpo propio de saberes y regulaciones claras sobre quien ingresa
y quien ejerce la profesión, mecanismos de exclusión etc. Es un gremio
capaz de promover el conocimiento profesional y defender la
profesión frente a otras profesiones. Tiene autonomía en su trabajo.
- Poseer elevado estatus. Trabaja intelectualmente (no manualmente), tiene
un cuerpo propio de saberes y regulaciones claras sobre quien ingresa
y quien ejerce la profesión, mecanismos de exclusión etc. Es un gremio
capaz de promover el conocimiento profesional y defender la
profesión frente a otras profesiones. Tiene autonomía en su trabajo.
- Docencia
- Tiene cuerpo de saberes propios (pero no logra imponerlos en un
plan de estudio). Tiene un status puesto en cuestión y regulaciones
débiles sobre ingreso (no hay mecanismos de exclusión). Es un
gremio que defiende lo “laboral” pero no el conocimiento profesional,
ni enfrente a otros profesionales. No promueve superación sino más
la autonomía relativa (pero no lo ejerce como profesional del
aprendizaje). ¿Identidad profesional o empleado?
- Tiene cuerpo de saberes propios (pero no logra imponerlos en un
plan de estudio). Tiene un status puesto en cuestión y regulaciones
débiles sobre ingreso (no hay mecanismos de exclusión). Es un
gremio que defiende lo “laboral” pero no el conocimiento profesional,
ni enfrente a otros profesionales. No promueve superación sino más
la autonomía relativa (pero no lo ejerce como profesional del
aprendizaje). ¿Identidad profesional o empleado?
- Profesión
- ¿Profesionista o empleado?
- Docencia en el contexto de la llamada "sociedad del conocimiento"
- Docencia como profesión (sociología de los
profesionales).
- Temas a pensar ¿Cómo enfrentar tensiones entre?
- Docencia como funcion
Intelectual y Academica
- Ejercer nuestra propia Autonomía Relativa,
seguir construyendo estrategias de
aprendizaje
- Época Global
- Sociedad de la información (
Valor del conocimiento y
Tecnología, conocimiento
cambiante, lo Práctico sobre lo
conceptual.
- Competencia de Desempeño docente.
Para buscar solución a los problemas
Estudiantiles.
- El Estudiante se pregunta cada
vez más. Para qué me sirve?
- Buscar datos Significativos de la
Vida Para llamar la atención del
Estudiante
- Buscar datos Significativos de la
Vida Para llamar la atención del
Estudiante
- Sociedad de la información (
Valor del conocimiento y
Tecnología, conocimiento
cambiante, lo Práctico sobre lo
conceptual.
- Ejercer nuestra propia Autonomía Relativa,
seguir construyendo estrategias de
aprendizaje
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