Marco Legal de la participacion ciudadana en la comunidad eduactiva.

Marco Legal de la participacion ciudadana en la comunidad eduactiva.

1. ¿COMO SE PUEDEN ARTICULAR ESTAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS CON EL BUEN VIVIR.?

   • En el preámbulo de la Constitución Ecuatoriana se reconoce expresamente la importancia de la regresión al pasado milenario para apostar por una nueva forma de convivencia en la que la persona (reconociendo todas sus dimensiones), la riqueza de las distintas culturas y la armonía con la naturaleza son elementos cardinales.
     • En el ser humano como realidad compleja que apuesta por un diálogo intercultural como eje para el aprendizaje y la evolución de una conciencia ecológica del buen vivir.
       • En la educación derecho del buen vivir ,es una realidad compleja que apuesta por un dialogo intercultural .
         • Como un eje para el aprendizaje y la evolucion de una conciencia ecologica .

2. ¿COMO SE RELACIONAN EL ART 264 DE LA CONTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR Y EL ART 138 DEL COOTAD.?

3. ¿QUE CONTEMPLA EL ART.22 DE LA LOEI.?

   • Resultados de la evaluación. Los incentivos y sanciones relacionados con los resultados de la evaluación realizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa deben ser determinados en normativas específicas que para el efecto expida la autoridad competente.
     • En mi criterio personal esto se lo debería ser mediante plataformas virtuales y la evaluación y calificación debe ser de manera real, inmediatamente. Con la finalidad de evitar tecnicismo jurídico en la proclamación de los resultados de las evaluaciones.

4. ¿QUE CONTEMPLA EL ART. 44 DEL REGLAMENTO GENERAL DE LA LOEI.?Art. 44.- Atribuciones del Director o Rector. Son atribuciones del Rector o Director

   • Cumplir y hacer cumplir los principios, fines y objetivos del Sistema Nacional de Educación, y los derechos y obligaciones de sus actores.
     • Dirigir y controlar .
       • Ejercer el ambito legal, judicial y extrajudicial.
         • Administrar la intitucion educativa.
           • Fomentar y controlar el buen uso de las infraestructuras.
             • Atorizacion d ematriculas ordinarias y extraordinarias.
               • Legalizacion de todos los documentos del palntel .
                 • Promover la conformacion y adecuada participacion de los organismos escolares.
                   • Dirigir y fomentar el proceso de autoevaluacion.
                     • controlar la disciplina de los estudiantes.

5. Marco Legal.

   • Son personas o Instituciones Publicas o Privadas
     • Contexto territorial.
       • El desarrollo territorial se entiende como un proceso de construcción social del entorno.
         • Interacción entre las características geofísicas, las iniciativas individuales y colectivas
           • económicas, tecnológicas, sociopolíticas, culturales y ambientales en el territorio.
     • Comunidades educativas
       • Busca mejorar el aprendizaje y la convivencia de todas y todos los estudiantes.