POLITICAS DE PRIMERA INFANCIA.

POLITICAS DE PRIMERA INFANCIA.

1. Conceptos propios de la Primera Infancia.

   • Transformaciones y cambios de tipo cualitativo y cuantitativo mediante el cual el sujeto dispone de sus características, capacidades, ¡cualidades y potencialidades para estructurar progresivamente su identidad y su autonomía.

2. Realizaciones: El Estado colombiano se compromete a través de esta política a trabajar para que cada niño y niña en tiempo presente:

   • *Cuente con padre, madre, familiares o cuidadoras principales que le acojan y pongan en práctica pautas de crianza que favorezcan su desarrollo integral. * Viva y disfrute del nivel más alto posible de salud. * Goce y mantenga un estado nutricional adecuado. * Crezca en entornos que favorecen su desarrollo. * Construya Su identidad en un marco de diversidad. * Exprese sentimientos, ideas y opiniones en sus entornos cotidianos y estos sean tenidos en cuenta. * Crezca en: entornos que promocionen y garanticen sus derechos.

3. Entornos:

   • Los entornos son los espacios físicos, sociales y culturales diversos en los que los niños y las niñas se desenvuelven, con los cuales interactúan, en los que se materializan las acciones de política pública.
   • Estos son determinantes para su desarrollo integral.
   • Corto entornos están:
     • El hogar, el entorno de salud, el educativo, el espacio I público y otros propios de cada contexto cultural y étnico.

4. Atención integral. Es el conjunto de acciones intersectoriales, intencionadas, relacionales y efectivas

   • Para asegurar la calidad, la atención integral debe ser:
     • Pertinente.
     • Oportuna.
     • Flexible.
     • Diferencial.
     • Continua.
     • Complementaria.

5. Ruta Integral de Atenciones (RIA).

   • Es la herramienta que contribuye a ordenar la gestión de la atención integral en el territorio de manera articulada.
   • Como herramienta de gestión intersectorial convoca a todos los actores del Sistema Nacional de Bienestar Familiar con presencia, competencias y funciones en el territorio.

6. Seguridad Alimentaria y Nutricional.

   • Busca promover en las familias hábitos alimentarios y estilos de vida, saludables que permitan mejorar el consumo de los alimentos y la nutrición, aportando en el mejoramiento de la salud a la prevención de enfermedades ligadas a la alimentación mediante el reconocimiento, valoración e identificación.
   • Se debe dar Alimentación adecuada, para la nutrición de los niños y niñas.

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