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Description
Mind Map by karen De los reyes , updated more than 1 year ago
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Created by karen De los reyes
over 2 years ago
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Plan Ceibal
- Plan Ceibal fue creado en 2007 como un plan de inclusión e
igualdad de oportunidades con el objetivo de apoyar con
tecnología las políticas educativas uruguayas. Desde su
implementación, cada niño, niña y adolescente que ingresa al
sistema educativo público en todo el país accede a una
computadora para su uso personal con conexión a Internet
gratuita desde el centro educativo. Plan Ceibal provee un
conjunto de programas, recursos educativos y capacitación
docente que transforma las maneras de enseñar y aprender.
- Componentes fundamentales:
- El educativo: se expresa en el Proyecto Pedagógico, publicado en
setiembre de 2007, que es no prescriptivo y lo sufi cientemente
amplio como para permitir elaboraciones de proyectos
innovadores de centro o de aula.
- El social, apunta a la equidad,
enmarcado en un proyecto de
inclusión social.
- El tecnológico, brindando acceso masivo a
computadoras portátiles y a internet.
- El educativo: se expresa en el Proyecto Pedagógico, publicado en
setiembre de 2007, que es no prescriptivo y lo sufi cientemente
amplio como para permitir elaboraciones de proyectos
innovadores de centro o de aula.
- Objetivos del Plan
Ceibal:
- Brindar a todos los niños y sus respectivos
docentes de las escuelas primarias públicas,
acceso universal y gratuito a computadoras
portátiles en pos de reducir la “Brecha Digital” en
el país.
- Promover la justicia social al establecer
las condiciones para que estos tengan
igualdad de acceso a la información y
posibilidades de comunicación.
- Favorecer la construcción de
nuevos entornos de
aprendizaje y la generación de
un contexto propicio para que
los niños uruguayos sean
capaces de responder a las
exigencias de la sociedad
basada en la información y el
conocimiento.
- Estimular la participación activa al poner a
disposición de docentes y estudiantes,
nuevas herramientas en procura de ampliar
sus aprendizajes, aumentar sus
conocimientos y desarrollar la toma de
conciencia acerca de la importancia de la
educación permanente.
- Brindar a todos los niños y sus respectivos
docentes de las escuelas primarias públicas,
acceso universal y gratuito a computadoras
portátiles en pos de reducir la “Brecha Digital” en
el país.
- Rol
docente:
- El docente en tanto profesional de
educación capaz de apropiarse del
recurso y ponerlo al servicio de sus
propios intereses educativos.
- Se considera
fundamental la planificación y la
orientación del maestro en el uso de
las nuevas tecnologías, así como en la
búsqueda permanente de las formas
de integrar esta nueva herramienta a
cada propuesta educativa, a los
contenidos de enseñanza y a los
objetivos educativos.
- Mediador en el uso de la
tecnología.
- El docente en tanto profesional de
educación capaz de apropiarse del
recurso y ponerlo al servicio de sus
propios intereses educativos.
- Espacios de interacción y comunicación educativas.
- El desarrollo del Gobierno Electrónico
como un proceso evolutivo que es
llevado a cabo en etapas, las mismas
no son dependientes una de la otra,
ni tampoco necesitan que termine una
para que comience la otra.
- ETAPAS
- Interacción
- Informativa
- Transacción
- Transformación y participación ciudadana
- Interacción
- ETAPAS
- El desarrollo del Gobierno Electrónico
como un proceso evolutivo que es
llevado a cabo en etapas, las mismas
no son dependientes una de la otra,
ni tampoco necesitan que termine una
para que comience la otra.
- Esta imagen a mi entender hace referencia a la evolución en la educación, haciendo
referencia a la revolución valeriana, donde todos los niños contaban hojas, de
cuadernos, de lápices, de pizarra y tiza, a pasar a tener el plan ceibal como un útil
fundamental para la enseñanza de cada niño, es la búsqueda de una educación
igualitaria y gratuita, con las mismas oportunidades.
- Componentes fundamentales:
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