mapa mental EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA Jhovana Nina UP Diplomado DLOE

mapa mental EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA Jhovana Nina UP Diplomado DLOE

1. tradición oral como método de enseñanza de la lengua originaria

2. Metodología

3. Objetivo

4. Conceptuales

   • Identidad cultural
   • Lengua originaria
   • Educación y Aprendizaje desde los Saberes Ancestrales y la Memoria de la Tierra
   • Niveles de concreción curricular
   • Currículo base
   • Currículo diversificado (local)
   • Fundamentos curriculares
     • Fundamento político e ideológico; Descolonización
     • Fundamento filosófico; vivir bien
     • Fundamento sociológico; condición plural:
     • Fundamento epistemológico;
     • Fundamento psicopedagógico; aprendizaje comunitario
   • Currículo regionalizado
   • Competencias comunicativas y lingüísticas
   • Modelo Educativo Socio – Comunitario Productivo
   • Interdisciplinario y trans diciplinario
     • transdisciplinario
     • Interdisciplinario:

5. proceso continuo y sistemático

6. procedimentales

   • práctica de la lengua originaria en el aula
   • Tradición oral
   • Cuenta cuentos en la lengua originaria
   • Cuenta cuentos en la lengua originaria
   • Cuentos infantiles
   • Recojo de saberes previos en lengua originaria

7. Mapa mental: Go conqr