mapa mental EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA Jhovana Nina UP Diplomado DLOE

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EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
JHOVANA NINA
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JHOVANA NINA
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mapa mental EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA Jhovana Nina UP Diplomado DLOE
  1. tradición oral como método de enseñanza de la lengua originaria
    1. Metodología
      1. Objetivo
        1. Conceptuales
          1. Identidad cultural
            1. Lengua originaria
              1. Educación y Aprendizaje desde los Saberes Ancestrales y la Memoria de la Tierra
                1. Niveles de concreción curricular
                  1. Currículo base
                    1. Currículo diversificado (local)
                      1. Fundamentos curriculares
                        1. Fundamento político e ideológico; Descolonización
                          1. Fundamento filosófico; vivir bien
                            1. Fundamento sociológico; condición plural:
                              1. Fundamento epistemológico;
                                1. Fundamento psicopedagógico; aprendizaje comunitario
                                2. Currículo regionalizado
                                  1. Competencias comunicativas y lingüísticas
                                    1. Modelo Educativo Socio – Comunitario Productivo
                                      1. Interdisciplinario y trans diciplinario
                                        1. transdisciplinario
                                          1. Interdisciplinario:
                                        2. proceso continuo y sistemático
                                          1. procedimentales
                                            1. práctica de la lengua originaria en el aula
                                              1. Tradición oral
                                                1. Cuenta cuentos en la lengua originaria
                                                  1. Cuenta cuentos en la lengua originaria
                                                    1. Cuentos infantiles
                                                      1. Recojo de saberes previos en lengua originaria
                                                      2. Mapa mental: Go conqr
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                                                        EDUCACIÓN INCLUSIVA
                                                        Ivonne Martinez
                                                        Las Claves de la Argumentación Anthony Weston
                                                        Gerardo Moncada Useche
                                                        MODELO DIDÁCTICO ESPONTANEÍSTA
                                                        Jorge Alfonso
                                                        Sistema Nacional de Créditos, Revalidación y Equivalencia de Estudios (SINCREE)
                                                        Adrian Martinez Vargas
                                                        EVALUACIÓN EDUCATIVA
                                                        raf2000cdh