PRINCIPALES TEORÍAS EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE

PRINCIPALES TEORÍAS EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE

1. TEORÍA DE BRUNER

   • Consideró que deben darse marcos de interacción social adecuados para que tengan lugar el aprendizaje.

2. TEORÍA DE VYGOTSKY

   • Su trabajo teórico ha influido en los estudios sobre el desarrollo cognitivo infantil especialmente sobre los procesos de memoria.

3. TEORÍA CONDUCTISTA.

   • Representó el primer intento de proporcionar una explicación al desarrollo del lenguaje. El cual expuso los procesos de aprendizaje del lenguaje en los niños.

4. TEORÍA INNATISTA

   • Fue el primer linguista que intentó explicar las propiedades estructurales universales del lenguaje.

5. PERSPECTIVA NEUROPSICOLÓGICA.

   • Estas teorías procuran explicar el modo en el que se produce la adquisición del lenguaje en su interacción con el medio.

6. POLO RECEPTIVO O POSTERIOR (COMPRENSIÓN DEL HABLA Y LECTURA).

   • El encargado de recibir información y entenderla.  Lo que implica la audición con la comprensión del lenguaje hablado y la visión con el lenguaje escrito.

7. POLO EXPRESIVO O ANTERIOR ( EXPRESIÓN DEL HABLA Y ESCRITURA).

   • El encargado de expresar el lenguaje ya sea a través de la articulación verbal o de la escritura.

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