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Description
Mind Map by CARLOS MICHAEL CHAMBA CAMPOVERDE, updated more than 1 year ago
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Created by CARLOS MICHAEL CHAMBA CAMPOVERDE
over 3 years ago
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Unidad Distrital de Apoyo a la
InclusiónUDAI
- El Ministerio de Educación
- ha implementado
- 140 Unidades Distritales
- objetivo
- fortalecer la Educación
Especializada e Inclusiva
- garantizar el acceso
- permanencia
- participación
- y aprendizaje de los niños, niñas
y jóvenes con NEE
- y aprendizaje de los niños, niñas
y jóvenes con NEE
- participación
- permanencia
- fortalecer la Educación
Especializada e Inclusiva
- de Apoyo a la Inclusión (UDAI) a nivel nacional
- objetivo
- 140 Unidades Distritales
- ha implementado
- UNIDAD DISTRITAL DE APOYO A LA INCLUSIÓN-UDAI
- Las Unidades de Apoyo a la Inclusión
- son las instancias técnico-operativas
- proporcionan
apoyo técnico
- metodológico
- conceptual mediante el trabajo de
un equipo de profesionales
- Los apoyos están
orientados
- desarrollo de las instituciones
- disminución o eliminación de las
barreras para el aprendizaje
- y la participación que se generan en los contextos
- y la participación que se generan en los contextos
- desarrollo de las instituciones
- Los apoyos están
orientados
- conceptual mediante el trabajo de
un equipo de profesionales
- proporcionan
apoyo técnico
- son las instancias técnico-operativas
- Las Unidades de Apoyo a la Inclusión
- Misión
- facilitar la inclusión de los
niños, niñas y adolescentes
- se encuentran en situación o
riesgo de exclusión
- marginación o de abandono
del proceso educativo
- a través de tres ejes de atención
- evaluación /ubicación
- intervención
- y seguimiento
- favoreciendo su acceso, permanencia, participación
- aprendizaje y culminación en el Sistema Educativo Nacional
- Analista UDAI
- aquel profesional que gestiona los procesos
que administra la UDAI
- Colaborar activamente en el desarrollo
de las planificaciones semanales
- Realizar el seguimiento
al proceso de
aprendizaje de los
estudiantes
- Realizar el seguimiento
al proceso de
aprendizaje de los
estudiantes
- Colaborar activamente en el desarrollo
de las planificaciones semanales
- Determinar la intervención psicopedagógica[1]pertinente a cada caso
- Apoyar al docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje
- Apoyar al docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje
- Inscripciones continuas
de niños y jóvenes con
discapacidad en las UDAI
- Durante todo el año, los niños
y jóvenes con discapacidad
- en edad escolar (3-17 años)
- podrán inscribirse
en las UDAI
- para acceder al sistema
educativo público.
- para acceder al sistema
educativo público.
- Requisitos
- Cédula de ciudadanía
del representante
- Planilla de energía
- Número de identificación del aspirante
- Certificado o carné de discapacidad
- Certificado o carné de discapacidad
- Número de identificación del aspirante
- Libreta de calificaciones del último año cursado
- La atención será de lunes a viernes
- 8:00 a 17:00 horas
- de acuerdo al último dígito de la
cédula del representante
- Cada aspirante será evaluado con el fin de determinar
- cuál es la modalidad educativa más apropiada para él o ella
- Cada aspirante será evaluado con el fin de determinar
- 8:00 a 17:00 horas
- La atención será de lunes a viernes
- Planilla de energía
- Cédula de ciudadanía
del representante
- podrán inscribirse
en las UDAI
- en edad escolar (3-17 años)
- Durante todo el año, los niños
y jóvenes con discapacidad
- aquel profesional que gestiona los procesos
que administra la UDAI
- aprendizaje y culminación en el Sistema Educativo Nacional
- y seguimiento
- intervención
- evaluación /ubicación
- a través de tres ejes de atención
- marginación o de abandono
del proceso educativo
- Funciones profesionales UDAI
- Líder UDAI
- aquel profesional que organiza
los procesos dentro de la UDAI
- Liderar y organizar el trabajo con
el equipo de profesionales
- Organizar la planificación
semanal sobre las actividades
- Realizar el proceso de valoración psicopedagógica
- Desarrollar lineamientos de orientación psicopedagógica
- Realizar el proceso de valoración psicopedagógica
- Organizar la planificación
semanal sobre las actividades
- Liderar y organizar el trabajo con
el equipo de profesionales
- aquel profesional que organiza
los procesos dentro de la UDAI
- Líder UDAI
- se encuentran en situación o
riesgo de exclusión
- facilitar la inclusión de los
niños, niñas y adolescentes
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