PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNS)

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PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNS)
  1. FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS
    1. PROPOSTAS CURRICULARES DE ESTADOS E MUNICIPIOS BRASILEIROS
      1. INFORMAÇÕES RELATIVAS ÀS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS POR PROFESSORES EM OUTROS PAÍSES
        1. NÃO SÃO OBRIGATÓRIOS. SÃO REFERENCIAIS
          1. TEMAS TRANSVERSAIS
            1. FORMAM ALUNOS CIDADÃES
              1. NOÇÃO DE ÉTICA
                1. NOÇÃO DE CIDADANIA
                  1. NOÇÃO DE RESPONSABILIDADE
                  2. NÃO SÃO DISCIPLINAS. MAS DEVEM SER TRABALHADOS INTERDISCIPLINARMENTE EM TODAS AS DISCIPLINAS
                    1. DESENVOLVEM PENSAMENTO REFLEXIVO
                    2. PRINCIPAIS TEMAS TRANSVERSAIS
                      1. ÉTICA
                        1. MEIO AMBIENTE
                          1. SAÚDE
                            1. PLURALIDADE CULTURAL
                              1. TRABALHO E CONSUMO
                                1. ORIENTAÇÃO SEXUAL
                              2. MAURO BETTI
                              3. ORIENTAM OS PROFESSORES E AS ESCOLAS
                                1. PCN - EDUCAÇÃO FÍSICA
                                  1. OBJETIVO GERAL DA E.F. NO ENSINO FUNDAMENTAL
                                    1. 1º CICLO
                                      1. ATIVIDADES CORPORAIS
                                        1. ATITUTE DE RESPEITO MÚTUO
                                          1. RESPONSABILIDADE
                                            1. SOLIDARIEDADE
                                              1. SOLUCIONAR PROBLEMAS
                                                1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
                                                  1. SEGURANÇA PARA EXPERIMENTAR
                                                    1. RESPEITO ÀS REGRAS E ORGANIZAÇÃO
                                                      1. INTERAÇÃO COM OS COLEGAS
                                                    2. 2º CICLO
                                                      1. CONHECER E VALORIZAR O CORPO
                                                        1. PREOCUPAÇÃO COM A SAÚDE
                                                          1. VALORIZAR DIFERENÇAS CULTURAIS
                                                            1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
                                                              1. SITUAÇÕES DE JOGOS E COMPETIÇÕES
                                                                1. ENTENDER AS REGRAS
                                                                  1. RELAÇÃO ATIVIDADES FÍSICAS/SAÚDE
                                                              2. BLOCOS DE CONTEÚDOS
                                                                1. CONHECIMENTO SOBRE O CORPO
                                                                  1. LUTAS
                                                                    1. ESPORTES E JOGOS
                                                                      1. ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS
                                                                        1. GINÁSTICA
                                                                          1. ATITUDINAL
                                                                            1. "SER"
                                                                            2. CONCEITUAL
                                                                              1. "SABER"
                                                                              2. PROCEDIMENTAL
                                                                                1. "FAZER"
                                                                            3. INICIOU EM 1996
                                                                              Show full summary Hide full summary

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                                                                              Organic Nomenclature
                                                                              Megan Chansavang