Renascimento

Renascimento

1. Movimento inovador e consciente

   • No sentido de se opor ao saber convencional dos "escolásticos"
     • "Escolástica" e "Idade Média" foram invenções dos humanistas dessa época
       • Humanistas estudavam nas universidades que criticava
   • Os filósofos e teólogos que governaram a universidade medieval

2. Humanistas desenvolviam suas ideias na discussões, fora do ambiente das universidaes

   • Em um novo tipo de instituição de "academia", grupos estabelecidos há muito tempo tendem a ser hostis a novas ideias.
     • A academia inspirada em platão, estava mais próxima do antigo simpósio ou banquete
     • A academia era a forma social ideal para explorar a inovação
     • Em 1600 eram aproximadamente 400 academias apenas na Itália

3. Matemático Paolo Toscanelli

   • O seu interesse era na área da geografia, pelas rotas da índia, mas fazia isto de modo informal
     • Mas Portugal e Espanha fazia de medo oficial
       • Na casa de contratacion em Servilha, os conhecimentos eram iguais sobre o novo mundo
         • E era também uma escola que treinava navegadores

4. College des Lecteus

   • Fundada pelo Rei Francisco I, para incentivar os estudos dos Gregos e Hebraicos
   • O Rei Henrique I era o patronomo da academia palaciana, que fazia concílio com as ideias de Platão

5. o apoio do rei era de estrema importância para os humanistas

6. Wittenberg foi originalmente organizada em linhas bastante tradicionais

   • Cinco ou seis anos depois, os humanistas começaram a desempenhar um papel extremamente importante na universidade.
     • Tornando mais fácil para os inovadores se apossarem de instituições jovens
       • Reforma iniciada por professor Lutero

7. Alcalá

   • Seu estabelecimento não pode ser interpretado como uma vitória para os humanistas.
   • Conscientemente modelada em Paris, a universidade é administrada por pessoas de Paris e Salamanca
   • Fazia estudo de três línguas bíblicas
   • Ela quem formulo a edição poliglota da bíblia

8. Leiden

   • Foi fundada como uma universidade calvinista
   • Janus Dousa
     • Configura as universidades de uma forma que se tornou comum em nosso século, oferecendo altos salários e baixos volumes de ensino para atrair os melhores acadêmicos
       • Duas disciplinas relativamente novas, história e política, rapidamente assumiram o controle

9. As ideias humanistas gradualmente permearam as universidades , especialmente no sentido de que afetaram mais do que cursos não oficiais e oficialmente obrigatórios

   • Quando isso aconteceu, porém, a fase mais criativa do movimento humanista estava chegando ao fim
     • o desafio ao saber constituído vinha agora da "nova filosofia"
       • A Revolução Científica
         • A chamada "nova filosofia", "filosofia natural" ou "filosofia mecânica"
           • Foi um processo mais consciente de inovação intelectual, pois envolveu uma rejeição das tradições clássicas e medievais baseadas em Aristóteles e Psolomeu
             • Tentaram incorporar conhecimentos alternativos ao saber estabelecidos como a Química e a Botânica
         • Os que apoiavam a nova abordagem fundaram suas próprias organizações
           • Organizações que de muitas maneiras lembravam as academias humanistas , com mais ênfase no estudo da natureza
         • Novas filosofias levou á criação das "sociedades cientificas"
         • A visão tradicional da universidade sobre a "nova filosofia", ou pelo menos alguns que defendendo, está começando a ser criticada
           • Seus autores argumentaram que a pesquisa de matemática e filósofia naturais tem um lugar importante nas universidades
             • Oxford é o estabelecimento das cadeiras de astronomia e geometria, e já esteve lá muitas vezes
             • O interesse por novas ideias na universidade também e destacado
         • É difícil avaliar a importância relativa das universidades e outras instituições, pois muitos estudiosos pertenciam a ambas
         • Movimento humanista, a proliferação de novas formas de instituições dá a impressão de que números considerável dos próprios participantes do movimento de reforma da filosofia natural percebia as universidades como obstáculos á reforma
         • São necessários distinções entre essas novas formas de instituições
           • Foram fundadas dentro das próprias universidades, por exemplo jardins botânicos , anfiteatros de anatomia, laboratórios e observatórios
         • O interesse pela chamada "filosofia mecânica" demostrado pelo grupos e organizações discutidos nos últimos parágrafos, o sucesso da filosofia no século XVIII, não devem nos fazer esquecer sua rival , a "filosofia oculta"
           • O interesse pelo ocultismo era outra forma de inovação no início do período moderno
         • Bibliotecas e laboratórios muitas vezes se tornavam pontos de encontro dos estudiosos