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EL ENFOQUE DEL CURRÍCULO Y LA LENGUA ORIGINARIA
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EL ENFOQUE DEL CURRÍCULO Y LA LENGUA ORIGINARIA
Visiones
- Diversidad cultural
- Educación
Construcción de su identidad
- Contexto sociocultural
- Experiencias diarias
- Fortalezas psicológicas
- Lenguaje
- Contexto sociocultural
Contextos
- Culturales
- Sociales
- Políticos
- Económicos
Conceptos de áreas de conocimiento
- Aprendizaje
- Interacción en el aula
- Experiencias adquiridas
- Lengua materia
- Interacción social
- Comprensión sociocultural
- Aprendizaje
Aprendizaje de la lengua originaria
- Practicas de aula
- Evaluar
- Fortalezas
- Debilidades
- Uso didáctico de materiales
Orientaciones sobre el lenguaje
- Lenguaje como problema
- Problema social
- Diversidad lingüística
- Lenguaje como derecho
- Derechos lingüísticos
- Nacionales
- Internacionales
- Sistemas
- Legales
- Políticos
- Derechos lingüísticos
- Lenguaje como recurso
- Manejados
- Desarrollados
- Conservados
- Lenguaje como problema
Variaciones de ideología
- Perú
- Ocultan que saben quechua en urbes
- Bolivia
- Restriccion de uso de lengua materna en contextos urbanos
- Ecuador
- Valora su idioma
- Perú
Information
- Description
- El enfoque del currículo y la lengua originaria - Aproximaciones conceptuales - Las lenguas originarias en diferentes contextos - Procesos de aprendizaje y didáctica de las lengua originarias - Descripción general de los métodos de enseñanza y aprendizaje de idiomas - Políticas lingüísticas coloniales - Exploración de espacios ideológicos y de implementación - Actitudes lingüísticas e ideologías lingüísticas
- Created by
- Erika Yosmara Ayala Claros · Apr 2022
- Updated
- Apr 24, 2022
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