PLAN CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)

PLAN CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)

1. La esencia del servicio que brinda la institución Constituye el corazón del proyecto educativo institucional

2. Expresión del proyecto educativo que los integrantes de un país elaboran con el fin de promover el desarrollo y la socialización de las nuevas generaciones

3. Instrumento de trabajo de la institución Dimensión didáctico – pedagógica Objetivos que se desean alcanzar

4. 1.- Enfoque pedagógico

   • Eje fundamental de la PEI. Evidente y concordante con el ideario de la institución educativa. El enfoque pedagógico describe el tipo de estudiante con el que la institución aportará a la sociedad.

5. 2.- Contenidos de aprendizaje:

   • Aprendizajes básicos (objetivos y contenidos) de las áreas del conocimiento, carga horaria, malla curricular, bloques,, criterios de evaluaión se halla bajo la responsabilidad de la Junta Académica

6. 3.- Metodología:

   • Son los metodos y técnicas que utiliza el área y asignatura, ya que deben conducir el desempeño de los docentes con los estudiantes.

7. 4.- Evaluación:

   • Toma en cuenta los tipos y mmentos de evaluación educativa. Son lineamientos y promoción acordes al enfoque pedagógico de la institución (LOEI - RLOEI - DECRETOS, ETC.)

8. 5.- Acompañamiento Pedagógico:

   • Son estrategias de mejora continua de la práctica pedagógica. Genera espacios de diálogo y reflexión. Fortalecer el desempeño profesional directivo, docente y calidad educativa

9. 6.- Acción Tutorial

   • Estrategias de orientación educativa, inherente al currículo institucional, direccionadas al acompañamiento académico, pedagógico y socio-afectivo

10. 7.- Planificación Curricular

    • Lineamientos para adaptar y delimitar la estructura, temporalidad, seguimiento y evaluación de los documentos. Se centra en el Subnivel - PCA- PUD

11. 8.- Proyectos Escolares

    • Relación de los 4 campos de acción CIENTÍFICO- INTERACCION SOCIAL Y VIDA PRÁCTICA- ARTÍSTICO CULTURAL Y DEPORTIVO. Se evidencia de forma cualitativa

12. 9.- Adaptación Curricular

    • Son mecanismos que promueven el desarrollo de las potencialidades. Responde a la diversidad de las necesidades educativas especiales (NEE)

13. 10.- Planes de Mejora:

    • Se plantean a partir de aquellos que tengan relación con lo curricular, se determinan los lineamientos a desarrollar de acuerdo al contexto, necesidades y requerimientos institucionales.