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¿Cuales son los tipos de inteligencias multiples que hay y sus aplicaciones en la educación ?
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¿Cuales son los tipos de inteligencias multiples que hay y sus aplicaciones en la educación ?
hay 7 tipos
- Inteliegencia musical
- hemisferio derecho
- Percepción y reproducción musical
- reprodución, creacion de sonidos
- Percepción y reproducción musical
- hemisferio derecho
- inteligencia lingüistica
- Área de brocca
- uso de sintaxis, fonética, semántica
- Son escritores, poetas, periodistas, oradores.
- uso de sintaxis, fonética, semántica
- Área de brocca
- inteligencia cinético-corporal
- Ubicada en la corteza motora y cada hemisferio controla el lado opuesto del cuerpo.
- para utilizar su cuerpo para expresar emociones, sentimientos, coordinación y deportivas
- Deportistas, bailarines, cirujanos, artesanos.
- para utilizar su cuerpo para expresar emociones, sentimientos, coordinación y deportivas
- Ubicada en la corteza motora y cada hemisferio controla el lado opuesto del cuerpo.
- inteligencia intrapersonal
- Lóbulo frontal
- entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos
- Actores, políticos, vendedores, docentes, terapeutas padres, líderes religiosos.
- entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos
- Lóbulo frontal
- inteligencia interpersonal
- Lóbulo frontal
- construir una percepción propia construir y dirigir la vida propia, emociones, sentimientos y discriminarlas. Autodisciplina, autocontrol y autoconocimiento.
- Teólogos, filósofos, psicólogos
- construir una percepción propia construir y dirigir la vida propia, emociones, sentimientos y discriminarlas. Autodisciplina, autocontrol y autoconocimiento.
- Lóbulo frontal
- inteligencia espacial
- Hemisferio derecho
- capacidad para pensar en 3 dimensiones, imágenes internas y externas, recrearlas, modificarlas información gráfica
- Pilotos, marinos, escultores, pintores, arquitectos.
- capacidad para pensar en 3 dimensiones, imágenes internas y externas, recrearlas, modificarlas información gráfica
- Hemisferio derecho
- inteligencia lógico-matemática
- Área del cerebro: ciertas áreas más prominentes que otras.
- Usar los números de manera efectiva, razonar adecuadamente, esquemas y relaciones lógicas afirmaciones y proporciones, funciones abstractas y abstracciones relacionadas
- Científicos, matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de sistemas.
- Usar los números de manera efectiva, razonar adecuadamente, esquemas y relaciones lógicas afirmaciones y proporciones, funciones abstractas y abstracciones relacionadas
- Área del cerebro: ciertas áreas más prominentes que otras.
- Inteliegencia musical
Contribución de la teoría
- son independientes- varias inteligencias
Trayectoria evolutiva
- 1 año de vida habilidad modeladora- inteligencia a través del sistema simbólico- cada inteligencia acompañada de su sistema de notación – inteligencia expresada a través de carrera- individuos altamente dotados- otros vulnerables
Implicaciones para la educación
- todos tienen habilidades e inteligencias- primaria descubren lo que les gusta y en que son buenos.
Pluralidad de inteligencias
- no se debe medir la inteligencia de todos por un mismo test, hay que reconocer las distintas habilidades.
Evaluación de las inteligencias
- La evaluación es para poder sugerir a padres, maestros y niños el tipo de actividades que pueden realizar en casa, en la escuela o en el contexto de la comunidad