Gramática generativa: Chomsky y adquisición del lenguaje

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1. Problema lingüístico

   • Chomsky
     • Buscar una explicación de la "facultad del lenguaje" del hombre

2. Teoría lingüística

   • Conjunto de principios lingüísticos
     • Permiten describir lo que hablantes nativos de una lengua saben por instinto
     • Sin ellos sería difícil o imposible realizar una descripción de una lengua

3. Descripciones gramaticales

   • Evidencia empírica para la verificación de la teoría lingüística de carácter general

4. Paralelismo entre lingüista y hablante (niño)

   • Lingüista
     • Recibe datos de una lengua y construye una gramática plasmada en una descripción
       • Hipótesis de un trabajo explicativa de datos
   • Aprendiz
     • Recibe datos e internaliza una gramática que da forma de nociones abstractas y no conscientes
       • Conceptualización sobre lo que irá a encontrar

5. Adquisición de la lengua

   • Chomsky
     • A
       • B
         • C
           • Conocimiento que adquiere relacionado con la lengua: Conjunto de reglas
         • Capacidad lingüística que guiará la deducción de reglas que gobiernan la lengua
       • Estímulos lingüísticos a que el niño está expuestp
   • Heles Contreras
     • Se dispone de A y C
       • • B
           • C
             • A

6. Mentalismo

   • Se basa la gramática transformacional
     • Mentalismo monista y no dualista
       • No un espíritu naturalista
         • Capacidad lingüística por base neurofisiológica

7. Antimentalista

   • No realidad psicológica a descripción gramatical
     • Respuestas adecuadas
       • Base psicológica para el estudio de propiedades universales del lenguaje

8. Niveles de gramática

   • Nivel de adecuación observacional
     • Sí reproduce el corpus sobre el que se basa, partes del corpus que constan de oraciones gramaticales
   • Nivel de adecuación descriptivo
     • Refleja principios que determinan cómo se interpretan los enunciados de lengua y qué estructuras asigna el hablante-oyente
       • Conocimiento intuitivo que tiene el hablante de su lengua
     • Nivel de adecuación explicativo
       • TL proporciona criterios que permiten seleccionar la gramática con el más alto grado de adecuación descriptiva

9. Factores que intervienen en adquirir conocimiento

   • Percepción
   • Aprendizaje
   • Racionalismo
     • Operaciones mentales y percepción
       • Chomsky
         • Nociones comúnes
         • Causa y efecto
     • Wilhelm Von Humboldt
       • Teoría de la percepción del habla
         • Sistema generativo de reglas subyacente a la producción e interpretación
           • Uso infinito de elementos finitos
         • Lengua
           • Estructura de formas y conceptos por sistema de reglas que determinan sus interrelaciones, distribución y organización
       • Adquisición del lenguaje
         • Por cuestión de maduración de la capacidad innata de lenguaje
   • Empirismo
     • Papel de experiencia y factores ambientales
       • Chomsky
         • Imágenes sensoriales transmitidas al cerebro como impresiones
         • Respuesta condicionada
     • Versión moderna
       • B.F. Skinner
         • Describir la adquisición de la lengua
           • Estímulo
           • Respuesta
           • Refuerzo
           • Generalización
           • Chomsky
             • Solo refuerzo como aplicable
   • Una teoría...
     • Deberá explicar sobre la base de datos, heterogéneos y defectuosos
       • Individuos lleguen a la misma gramática

10. Generalizaciones sobre la lengua

    • a) Animales superiores fueran capaces de aprender una lengua
    • b) Diversos grados de inteligencia reflejados en el aprendizaje de una lengua
    • c) Período de aprendizaje más largo de lo que es
    • d) Diferentes experiencias lingüísticas

11. Gramática de la lengua

    • Teoría de esa lengua
      • Proveer una correlación de sonido-significado para número infinito de oraciones

12. Adquisición de la lengua por el niño

    • Construcción de una teoría
      • Habla normal
        • Fragmentos, transgresiones, mezclas y distorsiones subyacentes
          • Teoría ideal subyacente
            • Con alcance de predicción y permite rechazar cantidad de datos sobre lo que se construye la teoría