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Description
Mind Map by Yenny Mercedes Daza Galvis, updated more than 1 year ago
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Created by Yenny Mercedes Daza Galvis
over 1 year ago
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NATURALEZA
MULTICAUSAL DE
LOS TRASTORNO
- Psicología Evolutiva
- En el análisis y curso de los modelos individuales de
la desadaptación conductual, cualesquiera que sea
el inicio, causas evolutivas manifestantes en
aquellas conductas y cualquiera que sea el curso del
patrón evolutivo. (Stroufe y Rutter 1984)
- Objetivo de la psicología evolutiva: explicar
procesos de desarrollo que sustenten espacios del
funcionamiento en particular como: producción
compleja integrativa de sistemas biológicos sociales
y psicológicos del individuo, explicando
conductas adaptativas y desadaptativas.
- En el análisis y curso de los modelos individuales de
la desadaptación conductual, cualesquiera que sea
el inicio, causas evolutivas manifestantes en
aquellas conductas y cualquiera que sea el curso del
patrón evolutivo. (Stroufe y Rutter 1984)
- Hechos Históricos de la
Niñez
- La OMS, en 1868, a raíz de un coloquio en París en un año
posterior; aparece una clasificación Multiaxial de los
trastornos de los trastornos psíquicos de los niños en su
elaboración en el cual participan personalidades de
Paidopsiquiatría, (rama de la psiquiatría, enfocada en el
área infantil y del adolescente)
- En la época moderna nace la inquietud por el niño en calidad
de su cuerpo - infantil, la invención de infancia es producida,
concretándose en el contexto de familiarización creciente de
la sociedad; desplegada desde el siglo XVIII apareciendo
la medicina en su papel protagónico . (Orellana, 2005)
- En la época moderna nace la inquietud por el niño en calidad
de su cuerpo - infantil, la invención de infancia es producida,
concretándose en el contexto de familiarización creciente de
la sociedad; desplegada desde el siglo XVIII apareciendo
la medicina en su papel protagónico . (Orellana, 2005)
- En la clasificación u ordenanza de Psicopatología del Niño
antes de sus tres años se ha independizado levemente de la
psiquiatría en general; y de la Paidopsiquiatría a la cual
permanece unida.
- En 1965 Ana Freud, es quien considera el estrés como un
punto fundamental en la producción de alteraciones en la
infancia. Ella presumía que este hacía parte de ciertas
alteraciones del sueño, o por problemas alimenticios.
- En 1965 Ana Freud, es quien considera el estrés como un
punto fundamental en la producción de alteraciones en la
infancia. Ella presumía que este hacía parte de ciertas
alteraciones del sueño, o por problemas alimenticios.
- La OMS, en 1868, a raíz de un coloquio en París en un año
posterior; aparece una clasificación Multiaxial de los
trastornos de los trastornos psíquicos de los niños en su
elaboración en el cual participan personalidades de
Paidopsiquiatría, (rama de la psiquiatría, enfocada en el
área infantil y del adolescente)
- Aspectos
Psicológicos en la
Niñez
- COGNITIVOS
- Situaciones cognitivas de un
pobre control
- Varios estilos valorativos en cognición y modelos
negativos hacia los demás o a uno mismo,
- Varios estilos valorativos en cognición y modelos
negativos hacia los demás o a uno mismo,
- Procesos automáticos que incluirán
atribuciones agresivas hostiles
- Déficit en los procesos informativos y atencionales
- Déficit en los procesos informativos y atencionales
- Situaciones cognitivas de un
pobre control
- AFECTIVOS
- Dificultades en regular y supervisar
expresiones emocionales
- Altos niveles de efectividad de
enfados depresivos
- Altos niveles de efectividad de
enfados depresivos
- Uso de Estrategias desadaptativas de
regulación emocional aumentadas.
- Muchas dificultades en los impulsos
emocionales
- Muchas dificultades en los impulsos
emocionales
- Dificultades en regular y supervisar
expresiones emocionales
- COGNITIVOS
- Aspecto Sociales en la
Niñez
- Los amigos buscan amigos que se parezcan a ellos
en su edad, sexo, origen étnico e interés; la relación
amistosa implicaría compromisos igualitarios.
- Para la tercera infancia, los infantes tienen
consecuencias de las reglas culturales que regulan la
expresión emocional (Cole, Bruchi y Tamang, 2002).
- Están al tanto que les produce enojo,
temores, tristeza y como reaccionan
los demás, ante la expresión de las
emociones.
- Están al tanto que les produce enojo,
temores, tristeza y como reaccionan
los demás, ante la expresión de las
emociones.
- El tema central de la tercera infancia: Industria versus
Inferioridad. A medida que los niños crecen, estarán
más conscientes de sus sentimientos y de las demás
personas. Pueden regular aún más sus emociones y
responden a la angustia emocional, y respondiendo a la
angustia emocional de los demás. (Saarni etal, 1998).
- Los amigos buscan amigos que se parezcan a ellos
en su edad, sexo, origen étnico e interés; la relación
amistosa implicaría compromisos igualitarios.
- Aspectos Biologicos de
la Niñez
- Sin regulación de los
sub-sistemas neurológicos
- Déficit en sistemas cerebrales
norade-enégicos y
serotoni-enérgicos
- Disminuye la Dopamina Cerebral
- Déficit en sistemas cerebrales
norade-enégicos y
serotoni-enérgicos
- Se aumentan la sensibilidad a los sucesos estresantes
- Hiperactivida
- Dificultades en la atención selectiva y sostenida.
- Hiperactivida
- Sin regulación de los
sub-sistemas neurológicos
- Aspectos Predisponentes de la
Niñez
- BIOLÓGICOS O PSICOSOCIALES
- HERENCIA
- Problemas en el embarazo y perinatales
- Problemas en el embarazo y perinatales
- Alteraciones tempranas del desarrollo embrionario.
- Se presentan algunas influencias ambientales
- Se presentan algunas influencias ambientales
- HERENCIA
- BIOLÓGICOS O PSICOSOCIALES
- Hechos Históricos de la
Adolescencia
- Estas últimas década clínica, algunos investigadores se han
interesado en el estudio de los trastornos psicológicos de la
infancia y adolescencia; consolidando el modelo teórico
conocido como: "Psicopatología EVOLUTIVA"
- El DSM o CIE, se esgrime en las correlaciones o covariaciones
de los signos, síntomas o conductas; identificando ciertas
dimensiones Psicopatológicas en los niños y adolescentes
- Existen factores de primer orden hallados en adolescentes
españoles con la utilización del cuestionario "Youth Self-Report,
que son: depresión, agresividad, conducta delictiva, problemas
de pensamientos confusos y problemas de relación sexual.
- Estas últimas década clínica, algunos investigadores se han
interesado en el estudio de los trastornos psicológicos de la
infancia y adolescencia; consolidando el modelo teórico
conocido como: "Psicopatología EVOLUTIVA"
- Aspectos sociales de la
Adolescencia
- La tarea primordial en la adolescencia, afirma Erickson
(1968); es enfrentarse a la crisis de identidad versus
confusión de identidad (o identidad Versus confusión de
roles) con fines de convertirse en un adulto único con
sentido coherente del YO, de un papel valorativo inmerso
en la sociedad
- Según Erickson, las identidades se formarán a medida
que los jóvenes, resuelvan tres argumentos principales:
la elección de una ocupación, la adopción de los valores
con los que convivirán, finalmente el desarrollo de la
identidad sexual plena.
- La tarea primordial en la adolescencia, afirma Erickson
(1968); es enfrentarse a la crisis de identidad versus
confusión de identidad (o identidad Versus confusión de
roles) con fines de convertirse en un adulto único con
sentido coherente del YO, de un papel valorativo inmerso
en la sociedad
- Aspectos Predisponentes de
la Adolescencia
- Se presentan ciertos
desórdenes alimenticios
- Alcohol y consumo de
sustancias alucinógenas
- Se presentan ciertos
desórdenes alimenticios
- Aspectos Biológicos de la
Adolescencia
- La pubertad: Resultado del aumento de la
reproducción hormonal, encaminadas con el
sexo, lo cual ocurrirá en las dos etapas
- 1. En la Primera etapa: inicia desde los 7 - 8 años de
edad. Sus glándulas suprarrenales localizadas por
arriba de sus riñones segregan niveles graduados
mayores de andrógenos, principalmente la
"Hidroepiandrosterona" - (DHE)
- 2. Ya en la segunda etapa gonadarquia, los
ovarios de las niñas aumentan su secreción
de estrógenos lo cual, estimula el
crecimiento de los genitales femeninos y el
desarrollo de los senos, vellos púbicos y zona axilar.
- 1. En la Primera etapa: inicia desde los 7 - 8 años de
edad. Sus glándulas suprarrenales localizadas por
arriba de sus riñones segregan niveles graduados
mayores de andrógenos, principalmente la
"Hidroepiandrosterona" - (DHE)
- La pubertad: Resultado del aumento de la
reproducción hormonal, encaminadas con el
sexo, lo cual ocurrirá en las dos etapas
- Aspectos Psicológicos de la
Adolescencia
- AUTOAFIRMACIÓN
- Identidad Personal
- Desarrollo del lenguaje
- Identidad Personal
- INESTABILIDAD EMOCIONAL
- Su pensamiento es normal
- Su pensamiento es normal
- AUTOAFIRMACIÓN
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