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LAS TICS EN COLOMBIA
- UNESCO
- ¿QUE ES?
- Qué es la UNESCO UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura. La constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura fue aprobada por la Conferencia de Londres de noviembre de 1945 y entró en vigor el 4 de
noviembre de 1946, una vez que 20 Estados hubieron depositado sus instrumentos de aceptación.
- PROPOSITOS
- ayudan a fortalecer, desde lo actitudinal, los
aprendizajes mediados por la tecnología.
- El proceso de apropiación de TIC para el desarrollo profesional docente, plantea dos procesos
dinámicos y permanentes de preparación subjetiva (Sensibilización e Inclusión) que ayudan a
enfrentar temores, resistencias o dificultades, o
- ayudan a fortalecer, desde lo actitudinal, los
aprendizajes mediados por la tecnología.
- PROPOSITOS
- Qué es la UNESCO UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura. La constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura fue aprobada por la Conferencia de Londres de noviembre de 1945 y entró en vigor el 4 de
noviembre de 1946, una vez que 20 Estados hubieron depositado sus instrumentos de aceptación.
- ¿QUE ES?
- MEN
- ¿QUE ES?
- Compete al Ministerio de Educación Nacional, entre otros objetivos, la operación del sistema de
aseguramiento de la calidad de la educación superior, la pertinencia de los programas, la evaluación
permanente y sistemática, la eficiencia y transparencia de la gestión para facilitar la modernización
de las instituciones de educación superior, implementar un modelo administrativo por resultados y
la asignación de recursos con racionalidad de los mismos.
- Compete al Ministerio de Educación Nacional, entre otros objetivos, la operación del sistema de
aseguramiento de la calidad de la educación superior, la pertinencia de los programas, la evaluación
permanente y sistemática, la eficiencia y transparencia de la gestión para facilitar la modernización
de las instituciones de educación superior, implementar un modelo administrativo por resultados y
la asignación de recursos con racionalidad de los mismos.
- ¿QUE ES?
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