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Factores de tensión y estrategias de potenciación

DAYANA FERNANDA CUASQUER SALAZAR Psicología Spanish

Factores de tensión y estrategias de potenciación

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Factores de tensión y estrategias de potenciación

  1. Potenciación o fortalecimiento

    • Procesos comunitarios
      • Participación para fortalecer una comunidad
      • la conciencia que permite superar las formas de entendimiento negativas y desmovilizadoras
      • Ejercicio del control por parte de la comunidad
      • Poder
      • Politización
        • Ocupación del espacio público y la conciencia de los derechos y deberes inherentes a la ciudadanía
      • Noción
      • Autogestión
      • Compromiso
      • Evolución y crecimiento individual
      • Sentido de comunidad
    • Definición según Autores
      • Julian Rappaport (1981, 1987)
        • Proceso ceso mediante el cual personas, organizaciones o comunidades adquieren o potencian la capacidad de controlar o dominar sus propias vidas, o el ma- nejo de asuntos o temas de su interés, para lo cual es necesario crear las condiciones que faciliten ese fortalecimiento.
      • Fawcett et al. (1994)
        • “Proceso de obtener algún control sobre acontecimientos, resultados y recursos de importancia para un individuo o un grupo” Montero, M. (2009)
      • Montero, 2003
        • Proceso por medio de el cual los miembros de una sociedad (individuos interesados y equipos organizados) desarrollan conjuntamente habilidades y recursos, para el control de su situación de vida, actuando de forma comprometida, consciente y crítica, para poder hacer la transformación de su ámbito según sus necesidades y pretensiones, trasformándose simultáneamente a sí mismos
    • Referencias Bibliográficas Montero, M. (2009), El fortalecimiento en la comunidad, sus dificultades y alcances* Scopes and Obstacles in Community Empowerment. Universidad Central de Venezuela. https://www.unrc.edu.ar/unrc/psc/pdfs/biblio/4.%20Montero.pdf Hernández, M. (2007) La Animación Sociocultural desde una Perspectiva Participativa y Comunitaria: La Experiencia del Programa Animabarrios. Animador Sociocultural: Revista Iberoamericana vol.1, n.1., Universidad de Salamanca. https://www.redalyc.org/pdf/2991/299129977009.pdf
  2. Factores de tensión

    • Factores internos y externos
      • Relaciones de poder
        • Problematicas que afectan el desarrollo de la vida
        • El ejercicio del poder en la familia
      • Intereses de por medio
      • Primacía a la satisfacción de necesidades individuales sobre intereses colectivos por parte de los agentes, tanto externos como internos. Montero, M. (2009)
      • Aspectos Internos
        • Falta de objetivos claros respecto del trabajo por realizar en la comunidad, tanto en los AE como en los AI
          • Ausencia de organización o desorganización de la comunidad
          • No detectar necesidades sentidas en la comunidad
          • Percepciones debilitantes de los AI respecto de sí mismos
          • Problemas de liderazgo comunitario: personalismo, fatiga, rivalidades, inconstancia
          • Insinceridad o falsedad de los AE o de los AI.
          • Falta de comunicación
          • Falta de motivación para el trabajo comunitario, apatía.
    • Aspectos Externos
      • Privilegiar la relación institución-individuo sobre la relación comunidad-institución.
        • Conflictos y tensiones entre el carácter vertical y jerárquico de ciertas instituciones externas y el carácter horizontal de muchas organizaciones comunitarias
          • Choques y roces entre instituciones y grupos organizados dentro de las comunidades
            • Polarización política o religiosa
              • Políticas públicas de carácter paternalista - asistencialista. Paternalismo en instituciones de trabajo comunitario no gubernamentales
              • Políticas públicas basadas en el clientelismo o en el chantaje político.
  3. ·

    • Postulados de la animación sociocultural (Quintana Cabanas, 2002)
      • El ser humano es un ser activo, que ha de evitar la pasividad y el comportarse como un sujeto meramente receptivo
      • El ser humano es un ser libre.
      • El ser humano tiene algo que decir
      • El ser humano no quiere ser explotado
      • El compromiso social y la solidaridad con los demás constituye un deber social moral
      • La cultura popular es el alma del pueblo
    • El elemento fundamental es la participación como eje clave del desarrollo y la comunidad

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