modelo conectivismo

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como dar la informacion a un estudiante para que el estudiante puedan aprender muy facil
nestor david rincon carrasco
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modelo conectivismo
  1. modelo conectivismo que apartan como modelo pedagogico pos-constructivista
    1. se requiere de una didactica renovada que potencie las posibilidades de este nuevo internet para lo basico analizar la profundidad de principios que soportan los nuevos entornos de aprendizaje apoyando las tecnologias de la integracion de las didacticas de TIC.
      1. principios
        1. 1. aprendizaje y conocimiento que descansan de la diversidad de opiniones.
          1. 2. aprendizajes de proceso de conexion de nodos fuentes de informacion especializadas.
            1. 3. aprendizaje que puede residir dispositivos no humanos.
              1. 4. capacidad que el estudiante sea mas mayor que lo actualmente se conoce.
                1. 5. fomento y mantenimiento de las conexiones que son necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.
                  1. 6. capacidad de ver conexiones entre campos, ideas y conceptos de la habilidad basica.
                    1. 7. conocimiento que actualiza la finalidad de todas las actividades de aprendizaje conectivistas.
                      1. 8. toma de desiciones de un proceso de aprendizaje que aprende a elegir el cual el significado de la informacion es mirar a traves de la lente de una realidad cambiante.
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