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DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

Viviana Pertuz Spanish

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CURRICULUM, PROGRAMA Y PROGRAMACIÓN
- CURRICULUM
  - Metas
  - Conocimientos
  - Habilidades
  - Actitudes
- PROGRAMA
  - Experiencias de aprendizaje
  - OBJETIVO
    - Construir el sentido de una comunidad
      - Desarrollo de valores
      - Experiencias escolares
  - Necesidades de formación
  - CARACTERISTICAS FORMALES
    - A nivel del lenguaje
      - Terminos claros y comprensibles
      - Tipo normativo
    - A nivel de las indicaciones
      - Sociológico y cultural
      - Contenidos culturales
      - Normas profesionales
  - FUNCIONES
    - PROFESORES
      - FUNCIÓN DE CONTROL
        Verificación
      - FUNCIÓN DE COMPARACIÓN
        Comparar lo que se ha desarrollado
      - FUNCION DE PROTECCION
        Garantias a las exigencias
      - FUNCIÓN DE CONTRATO
        Formación del profesorado
    - PADRES
      - FUNCIÓN DE INFORMACIÓN
        Expectativas
      - FUNCIÓN DE FACILITACIÓN DE LA COLABORACIÓN
        Sentido y función de la escuela
    - ALUMNOS
      - FUNCIÓN DE INDICACIÓN
        Compromiso
    - AUTORIDADES ESCOLARES
      - FUNCIONES DE FUNDAMENTACIÓN DE LAS DECISIONES
        Criterios y principios
      - FUNCIÓN DE CONTROL
        Procesos didácticos
        Calidad de resultados
    - NIVELES ESCOLARES
      - FUNCIONES DE SELECCIÓN
        Salida y entrada
      - FUNCIONES DE COORDINACIÓN
        Normas y reglas
    - SISTEMA ESCOLAR Y EDUCATIVO
      - FUNCION DE INNOVACIÓN
        Programas renovados
      - FUNCIÓN DE ESTABILIZACIÓN
        Ejes básicos
- PROGRAMACIÓN
  - Contenidos
  - Métodos
  - Prioridades
  - Recursos
  - Compromiso colectivo de docentes
  - Diagnóstico
  - Apertura al territorio
  - Desarrollo curricular
MARCO TEÓRICO GENERAL
- CURRÍCULO
  - Acciones desarrolladas por la escuela
    - Oportunidades para el aprendizaje
  - Modelo de planificación
  - Proyecto educativo y didáctico
- PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
  - RACIONALIDAD
  - SOCIALIDAD
  - PUBLICIDAD
  - ORGANIZACIÓN O SISTEMATICIDAD
  - SELECTIVIDAD
  - DECISIONALIDAD
  - HIPOTETICIDAD
  - REALIDAD
  - INTENCIONALIDAD
- CARACTERÍSTICAS DEL CURRICULUM
  - CENTRADO EN LA ESCUELA
  - CONECTADO A LOS RECURSOS DEL MEDIO AMBIENTE
  - CONSENSUADO
  - CON INCIDENCIA DIRECTA O INDIRECTA EN TODAS LAS EXPERIENCIAS DEL ALUMNO
  - CLARIFICADOR PARA PADRES PROFESORES Y ALUMNOS