DIMENSIONES DE LA SEXUALIDAD EN LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

INFANCIA 1era (2-7 años) 2da(7-11 años)
1. Biológica
  1. En la primera infancia el parbulo reconocer el entorno en el cual vive
    1. Interactuar con el dando uso de sus primeras bases de razonamiento logico.
  2. En la segunda infancia al ser humano su cuerpo y su mente le exige, reconocer lo que es propiedad propia y ajena.
    1. primeros indicios de una moralidad estructurada.
    2. utilizan la palabrade una manera masfluida y a asimilarla como fuente depoder y persuasión.
2. Social
  1. La escuela contribuye a extender las relaciones sociales que son más incidentes sobre la personalidad
  2. Son tremendamente imitativos, de aquí que necesiten el buen ejemplo de sus padres.
  3. El niño se vuelve más objetivo y es capaz de ver la realidad tal como es.
3. Afectiva
  1. Desarrolla el sentimiento del deber, respeto al derecho ajeno amor propio, estima de sí, etc.
  2. relaciones que existen o se van dando entre el niño y sus padres principalmente, después con sus hermanos, su familia, posteriormente con sus compañeros de kínder, sus maestros y la gente de su comunidad.
LA PUBERTAD (11-14 AÑOS)
1. Los pubertos empiezan a sufrir el cambio sexual, hormonal, fisiologico, fisico, psicologico, social y espiritual mas drastico de todas sus vidas.
  1. BIOLÓGICA
    1. Cambios hormonales, crecimiento de bello en diferentes zonas del cuerpo e interés por el sexo, sea opuesto o el mismo
  2. Social
    1. Busca la independencia pero a la vez busca protección . Se da mutua falta de comprensión (con sus padres)
    2. Tiene necesidad de valorarse, de afirmarse, de afiliación y de sentirse aceptado y reconocido por los de su entorno.
    3. Su principal interés son las diversiones, el deporte, etc.
  3. Afectiva
    1. Gran intensidad de emociones y sentimientos. Hay desproporción entre el sentimiento y su expresión
    2. Las manifestaciones externas son poco controladas y se traducen en tics nerviosos, muecas, refunfuños, gestos bruscos, gritos extemporáneo
ADOLESCENCIA (14-20 AÑOS)
1. BIOLÓGICA
  1. empieza a cambiar su razonamiento infantil a un pensamiento mas maduro y adulto
  2. Los cambios hormonales permiten el total desarrollo de los organos sexuales.
  3. Se agrueza la voz y además es el periodo donde se determina la inclinación sexual.
2. Socila
  1. A medida que crece, son mayores y más variadas sus experiencias sociales.
  2. Este mayor contacto con la sociedad favorece un conocimiento más real de la sociedad
  3. Mayor conciencia de los demás, así como una progresiva conciencia de pertenencia a una clase social.
3. Afectiva
  1. La sensibilidad avanza en intensidad, amplitud y profundidad.
  2. la dependencia de la escuela, del hogar, le obligan a rechazar hacia el interior las emociones que lo dominan.
  3. El adolescente es variado en su humor.
ADULTEZ (1era 20-30 años), (2da 30-45 años), (adultes mayor 45-55 años)
1. BIOLÓGICA
  1. PRIMERA ADULTEZ
    1. empieza a reconocer sus límites y los limites de los demás, por lo que se desarrolla un alto grado de madurez en comparación con la adolescencia.
    2. En esta etapa de la vida el hombre posee una fortaleza y una dedicación innata y dado eso son excelentes laboralmente.
  2. segunda adultez
    1. En esta etapa el hombre se considera un adulto, y es aquí donde se logra el mayor equilibrio entre todos los aspectos que constituyen al hombre.
    2. Puede poseer un desarrollo laboral elebado y tener las capacidades necesarias para la creación de una familia.
  3. ADULTEZ MAYOR
    1. nuevos cambios hormonales y psiquicos, El adulto mayor sufre de nuevos problemas psicologicos, por la usencia de juventuD.
2. Social
  1. Se adapta por completo a la vida social y cultural. Forma su propia familia
  2. Ejerce plenamente su actividad profesional, cívica y cultural. Es la etapa de mayor rendimiento en la actividad
3. Afectiva
  1. Es capaz de reconocer y valorar sus propias posibilidades y limitaciones. Esto lo hace sentirse con capacidad para realizar unas cosas e incapaz para otras.
  2. Normalmente tiene una percepción correcta de la realidad (objetividad), lo cual lo capacita para comportarse con mayor eficacia y sentido de responsabilidad.
VEJEZ
1. BIOLÓGICA
  1. Se caracteriza por una creciente disminución de las fuerzas físicas.
  2. se manifiesta por una creciente disminución de las capacidades sensoriales y motrices y de la fuerza física.
  3. Dificultades circulatorias, ocasionadas por el endurecimiento de las arterias; y en general, el progresivo deterioro del funcionamiento de los diversos órganos internos.
2. Social
  1. sufre de cambios sociales drasticos, siente un profundo deseo de apartarse de la sociedad y empieza a conocer las virtudes de la soledad.
3. Afectiva
  1. los cambios psicologicos afectaran en gran medida su rendimiento laboral y su dedicación a la familia
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