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DIMENSIONES DE LA SEXUALIDAD EN LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

Paola Andrea Betancourt Ardila Spanish

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INFANCIA 1era (2-7 años) 2da(7-11 años)
- Biológica
  - En la primera infancia el parbulo reconocer el entorno en el cual vive
    - Interactuar con el dando uso de sus primeras bases de razonamiento logico.
  - En la segunda infancia al ser humano su cuerpo y su mente le exige, reconocer lo que es propiedad propia y ajena.
    - primeros indicios de una moralidad estructurada.
    - utilizan la palabrade una manera masfluida y a asimilarla como fuente depoder y persuasión.
- Social
  - La escuela contribuye a extender las relaciones sociales que son más incidentes sobre la personalidad
  - Son tremendamente imitativos, de aquí que necesiten el buen ejemplo de sus padres.
  - El niño se vuelve más objetivo y es capaz de ver la realidad tal como es.
- Afectiva
  - Desarrolla el sentimiento del deber, respeto al derecho ajeno amor propio, estima de sí, etc.
  - relaciones que existen o se van dando entre el niño y sus padres principalmente, después con sus hermanos, su familia, posteriormente con sus compañeros de kínder, sus maestros y la gente de su comunidad.
LA PUBERTAD (11-14 AÑOS)
- Los pubertos empiezan a sufrir el cambio sexual, hormonal, fisiologico, fisico, psicologico, social y espiritual mas drastico de todas sus vidas.
  - BIOLÓGICA
    - Cambios hormonales, crecimiento de bello en diferentes zonas del cuerpo e interés por el sexo, sea opuesto o el mismo
  - Social
    - Busca la independencia pero a la vez busca protección . Se da mutua falta de comprensión (con sus padres)
    - Tiene necesidad de valorarse, de afirmarse, de afiliación y de sentirse aceptado y reconocido por los de su entorno.
    - Su principal interés son las diversiones, el deporte, etc.
  - Afectiva
    - Gran intensidad de emociones y sentimientos. Hay desproporción entre el sentimiento y su expresión
    - Las manifestaciones externas son poco controladas y se traducen en tics nerviosos, muecas, refunfuños, gestos bruscos, gritos extemporáneo
ADOLESCENCIA (14-20 AÑOS)
- BIOLÓGICA
  - empieza a cambiar su razonamiento infantil a un pensamiento mas maduro y adulto
  - Los cambios hormonales permiten el total desarrollo de los organos sexuales.
  - Se agrueza la voz y además es el periodo donde se determina la inclinación sexual.
- Socila
  - A medida que crece, son mayores y más variadas sus experiencias sociales.
  - Este mayor contacto con la sociedad favorece un conocimiento más real de la sociedad
  - Mayor conciencia de los demás, así como una progresiva conciencia de pertenencia a una clase social.
- Afectiva
  - La sensibilidad avanza en intensidad, amplitud y profundidad.
  - la dependencia de la escuela, del hogar, le obligan a rechazar hacia el interior las emociones que lo dominan.
  - El adolescente es variado en su humor.
ADULTEZ (1era 20-30 años), (2da 30-45 años), (adultes mayor 45-55 años)
- BIOLÓGICA
  - PRIMERA ADULTEZ
    - empieza a reconocer sus límites y los limites de los demás, por lo que se desarrolla un alto grado de madurez en comparación con la adolescencia.
    - En esta etapa de la vida el hombre posee una fortaleza y una dedicación innata y dado eso son excelentes laboralmente.
  - segunda adultez
    - En esta etapa el hombre se considera un adulto, y es aquí donde se logra el mayor equilibrio entre todos los aspectos que constituyen al hombre.
    - Puede poseer un desarrollo laboral elebado y tener las capacidades necesarias para la creación de una familia.
  - ADULTEZ MAYOR
    - nuevos cambios hormonales y psiquicos, El adulto mayor sufre de nuevos problemas psicologicos, por la usencia de juventuD.
- Social
  - Se adapta por completo a la vida social y cultural. Forma su propia familia
  - Ejerce plenamente su actividad profesional, cívica y cultural. Es la etapa de mayor rendimiento en la actividad
- Afectiva
  - Es capaz de reconocer y valorar sus propias posibilidades y limitaciones. Esto lo hace sentirse con capacidad para realizar unas cosas e incapaz para otras.
  - Normalmente tiene una percepción correcta de la realidad (objetividad), lo cual lo capacita para comportarse con mayor eficacia y sentido de responsabilidad.
VEJEZ
- BIOLÓGICA
  - Se caracteriza por una creciente disminución de las fuerzas físicas.
  - se manifiesta por una creciente disminución de las capacidades sensoriales y motrices y de la fuerza física.
  - Dificultades circulatorias, ocasionadas por el endurecimiento de las arterias; y en general, el progresivo deterioro del funcionamiento de los diversos órganos internos.
- Social
  - sufre de cambios sociales drasticos, siente un profundo deseo de apartarse de la sociedad y empieza a conocer las virtudes de la soledad.
- Afectiva
  - los cambios psicologicos afectaran en gran medida su rendimiento laboral y su dedicación a la familia
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