Sinopticos

Sinopticos

1. No proceden del propio Jesús

   • Son libros acerca deÉl y que contienen muchas de sus enseñanzas conservadas en la tradición de la iglesia
     • Tres dimensiones afectan el contexto literario
       • Elmomento que Jesús actuo o enseño
       • La forma en que se conservaron los relatos/dichos en la tradición orla/escrita de la iglesia
       • La propia contribución del escritor del evangelio al seleccionar y adaptar el material existente

2. La naturaleza de los evangelios nos hace pensar en el escenario hstórico de Jesús y también el de los autores que presentan las necesidades de las comunidades posteriores

   • No hablaban arameo sino griego
     • No vivian en el mismo escenario de Jesús sino en uno urbano y pagano

3. 2.1 Determinar el carácter formal del fragmento o el dicho

   • Si es una narración (historia de un milagro o personaje)
     • se debe averiguar porque se ha conservado en la tradición
       • y como sirve de relato en la narración del evangelista
   • Si es un dicho hay que preguntar por la clase de dicho que es
     • Parabola,símil, dicho apocalíptico o de sabiduria, declaración profética o material legal
       • elementos poéticos o hipérbole, ironía,metafora o paradoja
   • el análisis de tipo literario en particular nos puede conducir a identificar al público relacionado con el material que se esta investigando

4. 2.2. Analizar sinópticamente el fragmento

   • Tres preguntas básicas
     • Selectividad
       • ¿hay alguna importancia en el hecho que esta enseñanza o narración se encuentra en el evangelio del cual se hace la exégesis?
     • Organización
       • ¿hay una importancia para su inclusión precisamente en ese punto?
         • La cuestión del contexto literario
     • Adaptación
       • ¿Algunas de las diferencias en el lenguaje o el orden de las palabras tienen importancia para el significado del fragmento en el evangelió en la cual se hace la exégesis?

5. 2.3. Considerar el medio ambiente posible en el ministerio de Jesús

   • 2.4. La cuestión del contexto literario
     • ¿ por qué se incluye ese fragmento o texto en el lugar donde se encuentra. ?