38394359
Description
Mind Map by Karla López , updated more than 1 year ago
|
|
Created by Karla López
almost 4 years ago
|
|
López_Bautista_Karla_Paola_202151919_ESCUELAS_DE_LA_ADMINISTRACIÓN
- Escuela
empírica
- Se basa
en la
experiencia.
- Es la única valida de
adquirir conocimientos
- Las experiencias
pasadas forman
mejores seres
humanos.
- Es necesario y
únicamente las teorías
para lograr los objetivos.
- No tiene importancia
los principios
administrativos
- Se basa
en la
experiencia.
- Escuela
Científica
- Su principal propósito es la
aplicación de métodos
comprobables científicamente a
los problemas administrativos.
- Se basa en dar datos o conceptos
exactos, buscaron la manera de que
los trabajadores trabajaran
eficientemente no solo observándolos
sino aplicando métodos y fórmulas.
- TaYLOR
- consideraba a los
trabajadores como
personas perezosas
- fue necesario aplicar una
manera científica y
comprobable para que los
trabajadores rindieran en
sus labores.
- Proponía que en varios casos nada
más provocaba molestias en
los trabajadores, pues el
trabajo se volvió monótono.
- Afectaba en
los factores:
- Subjetivos
- Psicológicos
- Subjetivos
- Afectaba en
los factores:
- consideraba a los
trabajadores como
personas perezosas
- Su principal propósito es la
aplicación de métodos
comprobables científicamente a
los problemas administrativos.
- Escuela
Clásica
- Fundador
Henry Fayol
- Esta escuela propone dividir el proceso
administrativo en funciones bien
estructuradas, de acuerdo a los principios del
fundador, . Aunque cada uno de los principios
sea diferentes pueden identificarse entre sí.
Dentro de las funciones encontramos las
siguientes:
- Funciones
técnicas
- producción
de bienes.
- producción
de bienes.
- Funciones
Comerciales:
- intercambios
de
productos.
- intercambios
de
productos.
- Funciones
financieras:
- Obtener y
aplicar
recursos
financieros.
- Obtener y
aplicar
recursos
financieros.
- Funciones
contables
- funcionamiento
del sistema
(Balances,
estadísticas, etc.)
- funcionamiento
del sistema
(Balances,
estadísticas, etc.)
- Funciones
de
Seguridad
- preservar y
proteger los
bienes de las
personas.
- preservar y
proteger los
bienes de las
personas.
- Funciones
Administrativas
- Está a cargo de los
administradores
para organizar y
planificar.
- Está a cargo de los
administradores
para organizar y
planificar.
- Funciones
técnicas
- Esta escuela propone dividir el proceso
administrativo en funciones bien
estructuradas, de acuerdo a los principios del
fundador, . Aunque cada uno de los principios
sea diferentes pueden identificarse entre sí.
Dentro de las funciones encontramos las
siguientes:
- Fundador
Henry Fayol
- Humano -
Relacionista
- Se centra
específicamente en la
persona y lo que
realiza dentro del
proceso
administrativo.
- Los cuatro
estudios donde se
identifica el porqué
de la deserción
según mayo son:
- 1923 y 1924
- trabajo monótono y hostigante.
A través de esto se propone dar
descanso a los trabajadores, se
incrementa la producción.
- trabajo monótono y hostigante.
A través de esto se propone dar
descanso a los trabajadores, se
incrementa la producción.
- 1927
- Se crea el grupo de control y un
grupo experimental. Se sienten
motivados al ser tomados en
cuenta al cambiar su entorno.
- Se crea el grupo de control y un
grupo experimental. Se sienten
motivados al ser tomados en
cuenta al cambiar su entorno.
- Segunda Guerra
mundial, Se enfocan en
el ausentismo en las
empresas industriales,
identifican tambien que
la desmotivación es
causa de la presión y
la falta de apoyo al
trabajador.
- 1923 y 1924
- Las personas se sentían
ajenas pues no podían
exponer sus puntos de
vista.
- Su enfoque es
identificar el porqué
de la desmotivación
de la persona en el
área laboral.
- Se centra
específicamente en la
persona y lo que
realiza dentro del
proceso
administrativo.
- Escuela Humano-
conductista.
- Se enfoca en la integración de los
trabajadores dentro del proceso.
- Se preocupan más por
el bienestar del ser
humano y su sentir.
- Los dos enfoques que
propone McGregor son
- La teOria X: El trabajador
cumple con sus
responsabilidades solamente
por un sueldo
- La teoría Y: Propone que es tarea
de los encargados el motivar a
sus trabajadores, enfocándose
específicamente en ellos.
- La teOria X: El trabajador
cumple con sus
responsabilidades solamente
por un sueldo
- Una de las caracteizticas de esta
escuela es la autorealizacion de cada
persona esto ayudará a que se de una
motivación in triseca de cada uno.
- Se enfoca en la integración de los
trabajadores dentro del proceso.
- Escuela
Matemática
- Esta se enfoca en sí en la toma de
decisiones en conjunto se relaciona a la
manera como los admisnitradores buscan
soluciones, tomando en cuenta que se
enfocan especificamente en el área de
matemática y la economía.
- Para entender el proceso y
la forma de actuar de esta
escuela son necesarios
aplicar 3 aspectos muy
importantes los cuales son:
- 1. La definición
- identificar inconvenientes
y resolverlos.
- identificar inconvenientes
y resolverlos.
- 2. El análisis
- Alternativas para
solucionar problemas.
- Alternativas para
solucionar problemas.
- 3. La elección
- : La acción que se efectuara al método
elegido para dar la mejor solución.
- : La acción que se efectuara al método
elegido para dar la mejor solución.
- 1. La definición
- Esta se enfoca en sí en la toma de
decisiones en conjunto se relaciona a la
manera como los admisnitradores buscan
soluciones, tomando en cuenta que se
enfocan especificamente en el área de
matemática y la economía.
- Teoria de
Sistemas
- Esta es una escuela que
propone en sus teorías que
es necesario un sistema
para poder entender los
procesos administrativos,
sus estudios o sus
elementos pueden
estudiarse en si aislándose
de lo que suceda a su
alrededor.
- Los principios fundamentales que podemos encontrar son:
- 1. Contienen
elementos en el
cual se desglosan
subsistemas, estos
se dan de forma
jerarquica.
- 2. Se enfocan en
una meta en
específico, si no se
cumple
espcificamente con
lo propuesto
afecta a los
demás elementos.
- 3. Es necesario
tener un
comportamiento
en donde la
interrelación
entre si pueda
ser observable.
- 1. Contienen
elementos en el
cual se desglosan
subsistemas, estos
se dan de forma
jerarquica.
- Los principios fundamentales que podemos encontrar son:
- Esta es una escuela que
propone en sus teorías que
es necesario un sistema
para poder entender los
procesos administrativos,
sus estudios o sus
elementos pueden
estudiarse en si aislándose
de lo que suceda a su
alrededor.
- Escuela neo -
clásica.
- Da énfasis a la práctica, por
lo tanto, su prioridad y la
importancia se da cuando
se pone en práctica la
administración pues busca
que sus resultados sean
concretos.
- Ayuda a la escuela clásica pues le
permite ampliarse al momento de su
aplicación esto hace referencia a que
puede ser flexible.
- Ventajas
- : brinda herramientas para liderar a grupos
- Retoma los principios básicos de la administración
- Genera modelos mas flexibles para las organizaciones
- El administrador realiza sus funcioners
- : brinda herramientas para liderar a grupos
- Da énfasis a la práctica, por
lo tanto, su prioridad y la
importancia se da cuando
se pone en práctica la
administración pues busca
que sus resultados sean
concretos.
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.