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TUTORIAL 05 : " O QUE ACONTECEU COM O ALBERTO?"
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TUTORIAL 05 : " O QUE ACONTECEU COM O ALBERTO?"
MARCOS DO DESENVOLVIMENTO NA FASE PUBERAL
- ADOLESCÊNCIA INICIAL (10-13 ANOS)
- FÍSICA
- MENINAS
- COMEÇO DO ESTIRÃO DO CRESCIMENTO + CARACTERÍSTICAS SEXUAIS SECUNDÁRIAS
- MENINOS
- AUMENTO DO TESTÍCULO E COMEÇO DO CRESICMENTO GENITAL
- MENINAS
- COGNITIVA E MORAL
- EGOCENTRISMO; INCAPAZ DE MENSURAR AS CONSEQUENCIAS FUTURAS DOS SEUS ATOS ATUAIS; SEGUE REGRA, MAS É NO INTUITO DE EVITAR PUNIÇÕES E NÃO POR AMADURECIMENTO CRÍTICO PROPRIAMENTE
- FAMÍLIA
- SENTE MAIS NECESSIDADE DE PRIVACIDADE; EXPLORA OS LIMITES DA SUA DEPENDÊNCIA E INDEPENDÊNCIA
- SEXUAL
- MAIOR CURIOSIDADE SOBRE A ANATOMIA SEXUAL + MAIOR ANSIEDADE ACERCA DAS ALTERAÇÕES DA PUBERDADE
- AUTOCONCEITO
- PREOCUPA-SE COM AS MUDANÇAS CORPORAIS; AUTOCONSCIÊNCIA SOBRE SI E SUA APARÊNCIA
- COLEGAS
- MAIOR PROXIMIDADE COM COLEGAS DE MESMO SEXO
- FÍSICA
- ADOLESCÊNCIA MÉDIA (14-17 ANOS)
- FÍSICA
- MENINAS
- PVC (SE JÁ NÃO TIVER ATINGIDO)
- MENINOS
- ESTIRÃO DE CRESCIMENTO + CARACTERÍSTICAS SEXUAIS SECUNDÁRIAS + PELOS FACIAL E NO CORPO + MUDANÇA NA VOZ
- ALTERAÇÃO NA COMPOSIÇÃO CORPORAL + ACNE
- MENINAS
- AUTOCONCEITO
- MAIS INTROSPECTIVO; PREOCUPA-SE EM SER MAIS ATRAENTE
- SEXUAL
- FASE DE ATRAÇÃO MEDIANTE PARCEIROS; RELACIONAMENTOS E ATIVIDADE SEXUAL MAIS AFLORADOS; QUESTIONAMENTOS SOBRE ORIENTAÇÃO SEXUAL
- COGNITIVA E MORAL
- É MAIS INSTÁVEL EMOCIONALMENTE, AS SUAS EMOÇÕES PODEM INFLUIR MAIS NA TOMADA DE DECISÕES ; CONSEGUE PERCEBER AS CONSEQUÊNCIAS FUTURAS, MAS AINDA HÁ CERTA DIFICULDADE PARA SER PRAGMÁTICO ACERCA DISSO
- FAMÍLIA
- CONFLITOS ACERCA DO "CONTROLE"; BUSCA POR MAIOR AUTONOMIA
- COLEGAS
- MAIOR ENVOLVIMENTO; PREOCUPA-SE COM A CULTURA DOS COLEGAS COM QUEM SE RELACIONA; BUSCA ESTAR EM CONFORMIDADE
- FÍSICA
- ADOLESCÊNCIA TARDIA (18-21 ANOS)
- FAMÍLIA
- SEPARAÇÃO EMOCIONAL E/OU FÍSICA DA FAMÍLIA + AUTONOMIA AFLORADA
- COLEGAS
- OS VALORES/ CULTURA DOS COLEGAS REDUZEM NO QUE CONCERNE À IMPORTÂNCIA
- COGNITIVA E MORAL
- SENSO DE PERSPECTIVA DE FUTURO; PENSA DE FORMA INDEPENDENTE; CONTROLA MELHOR O IMPULSO; AVALIA MELHOR RISCO X RECOMENPENSA; LEI DE MORALIDADE
- FÍSICA
- AUMENTO DA MASSA MUSCULAR MAGRA NOS MENINOS; REDUZIMOS A MATURAÇÃO FÍSICA
- SEXUAL
- IDENTIDADE SEXUAL CONSOLIDADA; PLANEJAMENTO ACERCA DE COMPROMISSOS; FOCA-SE EM RELACIONAMENTOS ESTÁVEIS E FORTIFICAÇÃO DE VÍNCULOS
- AUTOCONCEITO
- ESTABILIZAÇÃO DA IMAGEM NO PRÓPRIO CORPO; CONSOLIDA IDENTIDADE
- FAMÍLIA
- CLASSIFICAÇÃO DE TANNER
- 5 ETAPAS
- DESENVOLVIMENTO MAMÁRIO + DISTRIBUIÇÃO/QUANTIDADE DE PELOS PÚBICOS + ASPECTO DOS ÓRGÃOS GENITAIS + QUANTIDADE/DISTRIBUIÇÃO DOS PELOS PÚBICOS
- ATRASO PUBERAL: ausência de caracteres sexuais secundários em meninas a partir dos 13 anos; e em meninos a partir dos 14 anos
- INFLUÊNCIAS: QUESTÕES FÍSICAS, SOCIAIS, CULTURAIS E AMBIENTAIS
- CLASSIFICAÇÃO OMS
- ADOLESCÊNCIA: INTERVALO ENTRE 10 E 19 ANOS
- MUDANÇAS FÍSICAS E PSICOSSOCIAIS RESULTANTES DA REATIVAÇÃO DOS MECANIMSOS NEURO-HORMONAIS DO EIXO HIPOTALÂMICO-HIPOFISÁRIO0GONADAL
- ADOLESCÊNCIA: INTERVALO ENTRE 10 E 19 ANOS
- ADOLESCÊNCIA INICIAL (10-13 ANOS)
MECANISMOS FISIOLÓGICOS (PRINCIPAIS HORMÔNIOS) DA PUBERDADE
- EIXO HIPOTÁLAMO - HIPÓFISE - GONODAL
- EVENTO QUE PRECEDE A PUBERDADE --> AUMENTO DA SECREÇÃO DE ANDROSTENEDIONA E DESIDROEPIANDROSTERONA (DHEA)
- BROMIDOSE AXILAR
- ADRENARCA
- NA PRIMEIRA INFÂNCIA --> TAL EIXO É QUIESCENTE --> BAIXAS CONCENTAÇÕES/INDETECTÁVEL DE LH, ESTRADIOL E TESTOSTERONA
- SECREÇÃO PULSÁTIL DE LH REFLETE DESCARGAS EPISÓDICAS DE GnRH
- EVENTO QUE PRECEDE A PUBERDADE --> AUMENTO DA SECREÇÃO DE ANDROSTENEDIONA E DESIDROEPIANDROSTERONA (DHEA)
- MULHERES
- NA INFÂNCIA --> FALTA ESTIMULAÇÃO E NÃO COMPETÊNCIA FUNCIONAL DA HIPÓFISE E OVÁRIOS INFANTIS
- ESTROGÊNIO
- DESENVOLVIMENTO DAS MAMAS, PADRÃO DE DISTRIBUIÇÃO DA GORDURA CORPORAL, AUMENTO DO METABOLISMO CORPORAL, ALTERAÇÃO DO EPITÉLIO VAGINAL, AUMENTO DO TAMANHO UTERINO, INIBIÇÃO DA ATIVIDADE OSTEOCLÁSTICA
- ANDROGÊNIOS
- PRODUZIDOS NO CÓRTEX DA GLÂNDULA SUPRARRENAL --> CRESICMENTO DOS PELOS PUBIANOS E AXILARES + LIBIDO
- ESTROGÊNIO
- NA INFÂNCIA --> FALTA ESTIMULAÇÃO E NÃO COMPETÊNCIA FUNCIONAL DA HIPÓFISE E OVÁRIOS INFANTIS
- HOMENS
- ADRENARCA
- ANDRÓGENOS ADRENOCORTICAIS --> VALORES SÉRIOSC DE DHEA E SDHEA AUMENTAM ANTES DA EXPRESSÃO MAIS CONSIDERÁVEL DE LH E MUDANÇAS SEXUAIS SECUNDÁRIAS
- PUBERDADE
- SECREÇÃO PULSÁTIL DE LH PELA HIPÓFISE --> REATIVAÇÃO DA PULSATILIDADE DE GnRH --> LH e FSH estimulam aumento de andrógenos e estrógenos gonadais --> INFLUÊNCIA DE NEUROTRANSMISSORES --> LIBERAÇÃO MAIS INTENSA DE GnRH --> MAIOR SENSIBILIDADE DA HIPÓFISE AO ESTÍMULO HIPOTALÂMICO --> AUMENTO DE LH --> AUMENTO DA TESTOSTERONA
- AMADURECIMENTO TESTICULAR --> SURGIMENTO DOS CARACTERES SEXUAIS
- MATURIDADE SEXUAL --> 16-18 ANOS --> NÍVEIS DE TESTOSTERONA ENTRE 3 E 10 ng/ml
- ANDROGÊNIOS --> HORMÔNIOS ANABÓLICOS --> SÍNTESE PROTEICA --> TRAÇOS MASCULINOS TÍPICOS
- VOZ MAIS GRAVE, IMPULSO SEXUAL, CRESICMENTO DA BARBA, ANABOLISMO, ACNE, AUMENTO DA ESPESSURA DA PELE, REDUZ OCRESICMENTO DE CABELO NO TOPO DA CABEÇA
- AMADURECIMENTO TESTICULAR --> SURGIMENTO DOS CARACTERES SEXUAIS
- SECREÇÃO PULSÁTIL DE LH PELA HIPÓFISE --> REATIVAÇÃO DA PULSATILIDADE DE GnRH --> LH e FSH estimulam aumento de andrógenos e estrógenos gonadais --> INFLUÊNCIA DE NEUROTRANSMISSORES --> LIBERAÇÃO MAIS INTENSA DE GnRH --> MAIOR SENSIBILIDADE DA HIPÓFISE AO ESTÍMULO HIPOTALÂMICO --> AUMENTO DE LH --> AUMENTO DA TESTOSTERONA
- ADRENARCA
- HORMÔNIO DO CRESCIMENTO
- LIBERADO POR TODA A VIDA --> PAPEL MAIOR NA INFÂNCIA
- PICO SECRETÓRIO --> ADOLESCÊNCIA
- HIPOTÁLAMO SECRETA= GHRH E SS
- HIPOTÁLAMO --> PULSOS DE GHRH --> ESTIMULA A LIBERAÇÃO DE GH --> GH É SECRETADO PEL ADENO-HIPÓFISE
- GH --> HORMÔNIO DE ESTÍMULO AO CRES IMENTO DOS OSSOS E TECIDOS MOLES --> AUMENTA CONCENTRAÇÕES PLASMÁTICAS DE ÁCIDOS GRAXOS E DE GLICOSE --> PROMOVE DEGRADAÇÃO DOS LIPÍDEOS E A PRODUÇÃO DE GLICOSE HEPÁTICA
- HIPOTÁLAMO --> PULSOS DE GHRH --> ESTIMULA A LIBERAÇÃO DE GH --> GH É SECRETADO PEL ADENO-HIPÓFISE
- LIBERADO POR TODA A VIDA --> PAPEL MAIOR NA INFÂNCIA
- EIXO HIPOTÁLAMO - HIPÓFISE - GONODAL
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- Mind Map on TUTORIAL 05 : " O QUE ACONTECEU COM O ALBERTO?", created by Hanna Moraes on 25/01/2023.
- Created by
- Hanna Moraes · Jan 2023
- Updated
- Jan 25, 2023
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