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Relación del sistema nervioso y reproductivo

Mirna Sofia Trevino Bernal Biología Tercero Spanish

Relación del sistema nervioso y reproductivo

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Relación del sistema nervioso y reproductivo

  1. Están necesariamente ligados, siendo este el responsable de enviar ciertos estímulos ( externos e internos) e impulsos al cerebro, que preparan al organismo para la reproducción ( el acto sexual y posteriormente la fecundación.

  2. Sistema nervioso

    • Como funciona?
      • Transmite señales entre el cerebro y el resto del cuerpo, incluidos los órganos internos. De esta manera, la actividad del sistema nervioso controla la capacidad de moverse, respirar, ver, pensar y más.
    • Tiene dos partes principales:
      • Sistema nervioso central
        • Está compuesto por el cerebro y la médula espinal.
      • Sistema nervioso periférico
        • Está compuesto por todos los nervios que se ramifican desde la médula espinal y se extienden a todas las partes del cuerpo.
    • Su unidad básica es:
      • La neurona
        • El cerebro humano contiene alrededor de 100 mil millones de neuronas.
        • Tiene un cuerpo celular, que incluye el núcleo celular, y extensiones especiales denominadas:
          • axones
            • Los conjuntos de axones, denominados nervios, se encuentran en todo el cuerpo.
          • dendritas
            • Los axones y las dendritas permiten que las neuronas se comuniquen, incluso a través de largas distancias.
        • Hay diferentes tipos de neuronas que controlan o realizan diferentes actividades. Por ejemplo:
          • Las neuronas motoras
            • Transmiten mensajes del cerebro a los músculos para generar movimiento.
          • Las neuronas sensitivas
            • Detectan luz, sonido, olor, sabor, presión y calor y envían mensajes sobre estas cosas al cerebro.
          • Las neuronas autónomas
            • Controlan los procesos involuntarios. Entre ellos se incluyen mantener un latido regular, liberar hormonas como adrenalina, abrir la pupila en respuesta a la luz, y regular el sistema digestivo.
        • Cuando una neurona envía un mensaje a otra neurona, envía una señal eléctrica por la longitud de su axón. En el axón terminal, la señal eléctrica se convierte en una señal química.
          • El axón luego libera la señal química con mensajeros químicos denominados neurotransmisores en la sinapsis , el espacio entre el extremo de un axón y la punta de una dendrita de otra neurona.
            • Los neurotransmisores pasan la señal por la sinapsis hasta la dendrita colindante, que vuelve a convertir la señal química en señal eléctrica. La señal eléctrica viaja entonces a través de la neurona y pasa por el mismo proceso de conversión a medida que se traslada a las neuronas colindantes.
    • Incluye células no neuronales, denominadas:
      • Gliales
        • Realizan muchas funciones importantes que mantienen al sistema nervioso en correcto funcionamiento.
          • Ayudan a soportar y mantener las neuronas en su lugar. Protegen a las neuronas. Crean un aislamiento denominado mielina, que ayuda a mover los impulsos nerviosos. Reparan las neuronas y ayudan a restaurar la función neuronal. Recortan las neuronas muertas. Regulan los neurotransmisores.
  3. Sistema reproductivo

    • Femenino
      • Esta formado por los órganos genitales :
        • Órganos externos
          • Monte pubiano o de Venus, Clítoris, Labios mayores, Labios menores
          • se agrupan en la región pélvica, en la zona denominada como vulva.
            • Tienen dos funciones principales
              • permitir la entrada de espermatozoides en el organismo
              • proteger a los órganos genitales internos de agentes infecciosos.
        • Órganos internos
          • Ovarios, Trompas de Falopio, Útero o matriz y Vagina
        • Y las Mamas
          • Se consideran órganos sexuales secundarios.
          • En la mujer los pechos aumentan de tamaño durante la pubertad como consecuencia de la acción de los estrógenos.
      • Es responsable de la producción de los óvulos, los órganos que lo componen están diseñados para permitir la fecundación, lograr la implantación, mantener la gestación y finalizarla en el trabajo de parto.
        • La progesterona y estrógenos junto con hormonas producidas por la hipófisis regulan el ciclo menstrual.
      • Funciones
        • De acuerdo con los procesos que ocurren en los ovarios y el útero, las funciones del sistema reproductor femenino se dividen en dos ciclos:
          • Ciclo ovárico
            • Desde el nacimiento, el ovario almacena de 250,000 a 500,000 folículos. Al llegar a la adolescencia, la hipófisis comienza a secretar la hormona foliculoestimulante, que induce la maduración de un folículo y a los 14 días de iniciado el ciclo expulsa el óvulo, momento en el que el folículo se transforma en un cuerpo amarillo, funciona hasta 24 o 25 días del ciclo, si el óvulo no es fecundado involuciona y deja pequeñas cicatrices.
          • Ciclo uterino o endometrial
            • El endometrio sufre cambios periódicos cada 28 días y se divide en dos fases separadas por la ovulación: fase proliferativa y fase secretora o progestacional.
    • Masculino
      • El sistema reproductor masculino tiene como principal labor la producción de las células sexuales o espermatozoides y su posterior transporte hasta la vagina de la mujer, donde se desplazaran hasta las trompas uterinas.
        • Órganos extrernos
          • El pene y el escroto
        • Órganos internos
          • Testículos, Epidídimo, Conductos eyaculadores, Próstata, Glándulas de Cowper, Vesícula seminal, Conductos deferentes, uretra.
      • Célula sexual masculina
        • El espermatozoide
          • Esta compuesta por tres partes:
            • Cabeza
              • Contiene un núcleo con el 50% de la información genética que requiere un ser humano ( el ovulo contiene el otro 50%)
            • Cola
              • Impulsa al espermatozoide para que avance por la vagina hacia el útero y luego, a la trompa uterina en busca del ovulo.
            • Cuello
              • Proporciona la energía que el espermio requiere para movilizaese.

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Módulo 16 Actividad integradora 5 Alumna: Mirna Sofía Treviño Bernal Asesor virtual: Luis Felipe Lozano Róman Grupo: M16-REC-240423-003
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