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Description
Mind Map by Lavínia Guimarães, updated more than 1 year ago
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Created by Lavínia Guimarães
over 8 years ago
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Autismo e Inclusão escolar
- Demonstração de pouca sensibilidade sensorial e presença de agressão
autodirigida
- Dificuldade qualitativa de relacionar-se e comunicar-se de maneira usual
com as pessoas
- Retardos no desenvolvimento da linguagem
- Desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e
comunicação
- Ações repetitivas
- Capacidades interativas
- Propor atividades baseadas no interesse do aluno
- Utilizar o concreto e lúdico
- Privilegiar vínculos afetivos
- Atividades dinâmicas e
que envolvam muitas cores
- Criar situações e estímulos que provoquem a necessidade de
comunicação.
- O trabalho do psicólogo e da equipe multidisciplinar, com a família, resulta
em melhor qualidade de vida para a pessoa portadora do autismo.
- O trabalho do psicólogo e da equipe multidisciplinar, com a família, resulta
em melhor qualidade de vida para a pessoa portadora do autismo.
- Trabalho de socialização
- Criar situações e estímulos que provoquem a necessidade de
comunicação.
- Atividades dinâmicas e
que envolvam muitas cores
- Privilegiar vínculos afetivos
- Utilizar o concreto e lúdico
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