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Abordagens Psicológicas

Abordagem Tadicional
1. Empirismo, Diretivo
2. Ensino centrado no professor
3. Aluno é adulto em miniatura
4. Avaliação quantitativa
5. Educação bancária
6. Relação professor x aluno: verbalista e assimétrica
Abordagem Comportamental - Skinner
1. Estímulo e resposta
2. Teoria behaviorista
3. Condicionamento operante
4. Conhecimento é resultado da experiência
5. Empirismo
Abordagem Humanista - Carl Rogers e Alexander Neil
1. Se contrapunha aos métidos Tradicional e Comportamental
2. Ênfase nas relações interpessoais
3. Ensino centrado no aluno
  1. Objetivo: desenvolver a personalidade do aluno
4. Preocupação com a vida emocional e psicológica do indivíduo
5. Professor não centraliza o conhecimento
  1. Professor facilitador
  2. Respeito à liberdade de escolha
Abordagem Psicanalítica - Freud
1. Inconsciente
  1. ID
  2. Ego
  3. Superego
2. Sexualidade
  1. Fase oral (0 a 18 meses/2anos)
  2. Fase anal (18 meses/2 a 3/4 anos)
  3. Fase fálica (3/4 a 5/6 anos)
  4. Período de latência (5/6 anos a 11/12 anos)
  5. Fase genital (11/12 anos a 17/18 anos)
3. Transferência
  1. Transferir sentido especial àquela figura determinada pelo desejo.
    1. O aprendizado se dá nessas relações transferenciais.
Construtivismo - Jean Piaget
1. O sujeito constrói o conhecimento ao interagir com o objeto de estudo.
  1. Aluno aprende através da experiência
2. O indivíduo é aquilo que ele faz do que o ambiente faz dele
3. Assimilação e Acomodação
Abordagem das Inteligências Múltiplas - Howard Gardner
1. Mente pluralista, aptidões diferentes
  1. Nem todos têm os mesmos interesses e habilidades
2. 7 Inteligências
  1. Verbal ou Linguística
  2. Lógico-matemática
  3. Cinestésica corporal
  4. Espacial
  5. Musical
  6. Interpessoal
  7. Intrapessoal
3. Escola centrada no aluno
Abordagem da inteligência Emocional - Daniel Golleman
1. Inteligência emocional é a maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas

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