HABILIDADES LINGÜISTICAS BASICAS QUE DEBE DESARROLLAR UNA PROFESORA DE EDUCACION INICIAL

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milagros guajan perugachi
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milagros guajan perugachi
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HABILIDADES LINGÜISTICAS BASICAS QUE DEBE DESARROLLAR UNA PROFESORA DE EDUCACION INICIAL
  1. Comprensión Lectora
    1. Proceso donde el lector debe identificar palabras y significados, capacidad para entender lo que se lee , tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto
      1. Ayuda a comprender signos y palabras , permiten conocer la cultura propia del idioma estudiado
        1. Habilidad para comprender y utilizar las formas lingüísticas requeridas o valoradas por el niño
          1. Habilidad para extraer el significado de un texto
            1. Proceso dinámico e interactivo de construcción de significado a partir del conocimiento del lector con la información del texto, contextualizada por la situación de la lectura. (Emilia Ferreiro 1996)
    2. Permiten a una persona comprender y reproducir el lenguaje hablado (Flores 2018)
      1. Desarrollo de sus habilidades cognitivas y lingüisticas
        1. Permiten comunicar, enviar y recibir r mensajes
        2. Tengan mejor dominio por la lengua( Demera 2019 )
          1. Mejorar la comunicación en los diversos ámbitos en los que se logre desenvolver el niño, ser humano.
          2. Expresión Oral
          3. Comprensión Auditiva
            1. Escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla
              1. Reconocer sonidos, diferencia de tonos e identificar palabras
                1. Juegan con palabras y los sonidos de las palabras
                  1. Habilidad de no solo escuchar lo que la persona esta escuchando , sino también los sentimientos, ideos o pensamientos
              2. Expresión Escrita
                1. Comienzan aprender a escribir al rededor de los 5 años
                  1. Saber comunicarse correctamente por escrito utilizando un vocabulario adecuado
                    1. Se desarrolla a través del dibujo, primero de las cosas y luego de las palabras
                  2. Aprenden a escribir varias oraciones y a separarlas en párrafos
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