PRESENTACION DE RESULTADOS O CONCLUSIONES

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TRABAJO BASADO EN EN EL ABP
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PRESENTACION DE RESULTADOS O CONCLUSIONES
  1. Las parejas conformadas por personas del mismo sexo , no s ó lo han fijado un precedente notorio en materia de reconocimiento, sino que avanzan protagónicamente en la conquista de ser adoptadas como verdaderos núcleos familiares.
    1. La familia es un organismo ético antes que jurídico por cuanto confluyen sentimientos, emociones , lazos indisolubles y de é sta derivan conceptos importantes que sirven de punto de partida a l a creación de la ley y se traducen finalmente en preceptos normativos; factores de poder como la religión , las 4 costumbres y la moral inciden en dicho proceso.
      1. Ahora bien, el Estado como agente que interviene , fortalece los vínculos para garantizar la seguridad y la estabilidad de las relaciones y dirigir y disciplinar el conjunto del complejo ente familiar. Aceptamos que en sentido objetivo la familia es una institución cuyas funciones se resumen en la transmisión de la vida y la cultura , sin embargo, la estructura de la misma implica abordarle desde un punto de vista sociológico. Es pues la fami lia una agrupación en torno a caracteres psicológicos, económicos, religiosos, ético s y polític o s
      2. el término de familia nos referimos ya no solamente a los vín culos biológicos o de sangre, sino también a los vínculos afectivos , que en gran medida determina n la formación de una estructura social
        1. PROBLEMAS METODOLOGICOS en lo referente a problemas metodológicos de los estudios , desen laces observados en los niños criados por parejas del mismo sexo, en comparación con los que crecen con parejas heterosexuales:
          1. 1. P roblemas sicológicos como la baja autoestima, el estrés, la inseguridad, respecto a su vida futura en pareja y a tener hijos, el trastorno de la identidad sexual, el rechazo del compañero o compañera del progenitor con sentimientos homosexuales como figura materna o paterna y la preferencia por vivir con el otro progenitor. 2. M ás habituales aquellos trastornos de la conducta como l a drogodependencia, la anorexia y la bulimia , fracaso escolar, incluyendo deficiente comportamiento escolar. 3. M ayor frecuencia de experiencia s traumáticas como ruptura de la pareja o abusos sexuales paternos. La presencia de una orientación sexual de tipo h omosexual es de 8 veces más probable que la media. 4. Merece especial atención el estudio realizado por F.Tas
        2. Ahora bien, existe una gran diferencia entre defender la libertad individual y asumir el derecho de la libertad de los demás, es decir que, aunque la constitución defiende la libertad y la igualdad, no manipula la libertad de unos en favor de un grupo en particu lar. Es por ello que, en este caso, más allá de las consideraciones teóricas, lo que está en juego es la seguridad del niño, es decir , su desarrollo físico y psicológico
          1. en nuestro contexto es la defensa universal de los derechos humanos la que nos sirve de far o para velar por la seguridad del ser humano, en este caso, la seguridad del niño y el derecho a desarrollar sus capacidades y su propia personalidad.
            1. No hay pues razones para prohibir la adopción por parejas del mismo sexo invocando el interés superior del niño. En realidad, una prohibición así no sólo discrimina a las parejas homosexuales, lo cual ya es grave, sino que además afecta el interés superior de los niños, pues priva de la posibilidad de ser adoptados por parejas homosexuales estables, que les darían un buen hogar, a muchos de los miles de niños que están a la espera de que alguien los adopte, incluidos los más de 5.200 de difícil adopción, que hoy están bajo custodia del ICBF y que ninguna pareja heterosexual ha querido adoptar. Quedan entonces dudas de que quienes se oponen a la adopción igualitaria estén genuinamente preocupados por los niños y niñas sin hogar.
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