Changing the way you learn

Comprension lectora.

Leer
1. Acto civilizador
2. Instropeccion
  1. Viaje a nosotros mismos
3. Disciplina
¿Qué es?
1. Pensar.
2. Resolver problemas
3. Obtencion de info
4. Construir significado de texto.
5. confiabilidad
Problemática
1. No se generan ideas nuevas.
2. Carecen de creatividad.
3. no hay propio conocimiento
4. no hay reflexion del contenido en el texto
Objetivos.
1. La lectura como resolucion de problemas.
2. sustentar propia posicion en materiales escritos
3. Desarrollar el pensamiento.
4. Desarrollar habilidades de pensamiento
5. Propiciar el aprendizaje significativo.
6. Actitudes con valores.
Niveles de Lectura.
1. Literal.
  1. Analiza informacion de texto.
  2. Informacion explicita y directa.
  3. Información sin valores interpretativos.
  4. Frases y palabras como claves.
2. Inferencial
  1. SUposiciones o interferencia.
  2. Métodos inductivo y deductivo.
  3. Conocimiento y experiencia del ledtor.
  4. Relación con campos del saber.
  5. Elaborar conclusiones
  6. Tipos
    1. Internas
      1. Planteadas por el autor.
    2. Externas.
      1. Planteadas por el lector.
3. Analogico.
  1. Comparacion.
  2. Juicios basados en semajanza.
  3. Se apoya en el lector

Comprension lectora.

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